Изучение личности

• общечеловеческого;
• социально-специфического;
• индивидуально-неповторимого.

Физиология является базой, условием формирования и проявления особенностей личности на всех этапах жизни, в т.ч. на этапе профессионального становления.

При этом врожденные биогенетические и психофизиологические основания личности, формируют её индивидуальную избирательность относительно окружающей социальной и профессиональной среды, как важнейшего составляющего среды жизнедеятельности. Говоря другими словами, человек не случайно выбирает профессию и условия существования, а учитывая и предполагая свои потенциальные способности адаптации в этих условиях, желая избежать особого напряжения. Так разумно мы устроены.

В основе необходимого для профессиональной деятельности индивидуального стиля восприятия, переработки, воспроизведения, отреагирования лежат одна или несколько, так называемых "ведущих тенденций" (В.Н.Мясищев, Л.Н.Собчик). Ведущие тенденции личности в значительной степени определяют её поведение, мотивацию и выбор профессии.

Что же это такое, «ведущая тенденция»? Понятие «ведущая тенденция» определяется как более емкое, чем свойство, состояние или черта личности. Ведущая тенденция — синтез свойств, состояний и черт. Кроме того, ведущая тенденция определяет динамику, изменение состояний, характерных проявлений.

Ведущая тенденция — включает в себя:

• условия формирования свойства;
• само свойство;
• предиспозицию состояний.

НАПРИМЕР: Повышенная тревожность как устойчивое типологическое свойство личности ведет к формированию повышенного уровня тревожности как индивидуальной черты и легко перерастает в ситуативное состояние тревоги.

Напрягитесь, уважаемый коллега, главное здесь – понять, что ведущая тенденция пронизывает различные аспекты личности: состояние, социальные установки, мотивацию (побудительную силу), эмоциональные особенности, познавательный стиль, коммуникативные способности и др. В совокупности мотивация, эмоциональные особенности, тип мышления, стиль межличностного поведения человека – все это индивидуальная типологическая база (фундамент), на которой в процессе взаимодействия с окружающей средой и формируется личность.

Личность может рассматриваться, таким образом, как открытая внешнему опыту, реагирующая на изменения среды в пределах индивидуально очерченного диапазона изменчивости, саморегулирующаяся система, включающая в свою структуру такие подструктуры как:

• мотивационная направленность (осознанные желания);
• эмоциональная сфера (стиль и особенности переживания);
• стиль мышления (способности, способы);
• поведенческая активность (действия, виды деятельности).

Высшие уровни самосознания личности зависят от влияния окружения и условий среды, а также от индивидуальной избирательности (доминанты) влечений личности определенной теми же ведущими тенденциями.