Введение в психоанализ

Страница: 1 ... 232233234235236237238239240241242 ... 464

сообразно этому; но, может быть, благодаря результатам, полученным в

психоанализе, их удастся склонить к тому, чтобы перенести главный акцент

на воспитание в первые детские годы, начиная с младенческого возраста.

Маленький человек часто уже к четвертому или пятому году бывает закончен и

только постепенно проявляет то, что в нем уже заложено.

Чтобы полностью оценить значение указанного различия между обеими группами

влечений, мы дол-

жны начать издалека и привести одно из тех рассуждений, которое

заслуживает названия экономического. Тем самым мы вступаем в одну из самых

важных, но, к сожалению, и самых темных областей психоанализа. Мы ставим

вопрос, можно ли в работе нашего душевного аппарата найти главную цель, и

отвечаем на него в первом приближении, что эта цель состоит в получении

удовольствия. Кажется, что вся наша душевная деятельность направлена на

то, чтобы получать удовольствие и избегать неудовольствия, что она

автоматически регулируется принципом удовольствия (Lustprinzip). Больше

всего на свете мы хотели бы знать, каковы условия возникновения

удовольствия и неудовольствия, но именно этого-то нам и не хватает. С

уверенностью можно утверждать только то, что удовольствие каким-то образом

связано с уменьшением, снижением или угасанием имеющегося в душевном

аппарате количества раздражения, а неудовольствие - с его увеличением.

Исследование самого интенсивного удовольствия, доступного человеку, -

наслаждения при совершении полового акта - не оставляет сомнения в этом

пункте. Так как при таких процессах удовольствия речь идет о судьбе

количества душевного возбуждения, или энергии, то рассуждения такого рода

мы называем экономическими. Мы замечаем, что можем описать задачу и

функцию душевного аппарата также иначе и в более общем виде, чем выдвигая

на первый план получение удовольствия. Мы можем сказать, что душевный

аппарат служит цели одолеть поступающие в него извне и изнутри раздражения

и возбуждения и освободиться от них. В сексуальных влечениях совершенно

ясно проглядывает то, что они как в начале, так и в конце своего развития

стремятся к получению удовольствия; они сохраняют эту первоначальную

функцию без изменения. К тому же самому стремятся сначала и другие

влечения Я. Но под влия-

нием наставницы-необходимости влечения Я быстро научаются заменять принцип

удовольствия какой-либо модификацией. Задача предотвращать неудовольствие

ставится для них почти наравне с задачей получения удовольствия; Я узнает,

что неизбежно придется отказаться от непосредственного удовлетворения,

— 237 —
Страница: 1 ... 232233234235236237238239240241242 ... 464