Введение в психоанализ

Страница: 1 ... 176177178179180181182183184185186 ... 464

Вы, видимо, также поняли, что в даль-

нейшем наши усилия будут сконцентрированы на достижении двух целей:

узнать, во-первых, как люди заболевают, приобретают невротическую

жизненную установку, что является клинической проблемой, и, во-вторых, как

из условий невроза развиваются болезненные симптомы, что остается

проблемой душевной динамики. И обе проблемы где-то должны встретиться.

Сегодня я тоже не хочу идти дальше, но так как наше время еще не истекло,

я намерен обратить ваше внимание на другую особенность двух наших

анализов, все значение которой опять-таки будет оценено лишь позже, а

именно на пробелы в воспоминаниях, или амнезии. Вы слышали, что задачу

психоаналитического лечения можно сформулировать как превращение всего

патогенного бессознательного в сознательное. Теперь вы, возможно,

удивитесь, узнав, что эту формулировку можно заменить другой: заполнить

все пробелы в воспоминаниях больного, устранить его амнезии. Это свелось

бы к тому же. Амнезиям невротика приписывается, таким образом, важная

связь с возникновением его симптомов. Но если вы примете во внимание

анализ нашего первого случая, вы найдете эту оценку амнезии неоправданной.

Больная не забыла сцену, с которой связано ее навязчивое действие,

наоборот, живо хранит ее в памяти, и ничто другое из забытого тоже не

участвует в возникновении этого симптома. Менее отчетливо, но в общем

аналогично обстоит дело у нашей второй пациентки, девушки с навязчивым

церемониалом. И она, собственно, не забыла своего поведения в ранние годы,

тех фактов, что она настаивала на открывании дверей между спальней

родителей и своей и прогоняла мать с ее места в супружеской постели; она

вспоминает это совершенно ясно, хотя и с нерешительностью и неохотно.

Стран-

ным мы можем считать только то, что первая пациентка, исполняя

бесчисленное множество раз свое навязчивое действие, ни разу не заметила

его сходства с переживанием после первой брачной ночи, и это воспоминание

не возникло у нее, когда ей задавались прямые вопросы для выяснения

мотивации навязчивого действия. То же самое относится к девушке, у которой

церемониал и его поводы связаны с одной и той же, каждый вечер

повторявшейся ситуацией. В обоих случаях, собственно говоря, нет никакой

амнезии, никакого выпадения воспоминаний, но прервана связь, которая

должна была бы вызвать воспроизведение, новое появление воспоминания.

Подобного нарушения памяти достаточно для невроза навязчивых состояний,

при истерии происходит иначе. Этот последний невроз отличается в

— 181 —
Страница: 1 ... 176177178179180181182183184185186 ... 464