Мир без конфронтации или да здравствует конфликт!

Б.Х. В том-то и дело: человек одновременно стремится быть как все и не как все.

Расскажу любопытную историю. Александр Кроник и Евгений Голо-ваха, мои друзья и коллеги, философ и психолог, написали известную в свое время книгу «Психологическое время личности», затем разработали метод исследования, назвав его методом биографий. Это нечто вроде игры, которую они назвали «Линия жизни». Включаясь в нее, каждый человек может описать всю свою жизнь, буквально соткать ее из событий, в том

60_________________________________________________________МИР БЕЗ КОНФРОНТАЦИИ

числе случившихся до его рождения, что важно, потому что некоторое содержание нашей жизни возникает до нас. Мы это с тобой обсуждали, говоря о значимости фамилии. Одновременно фантазируя по поводу бу­дущих событий и заново формируя свое отношение к прошлому, настоя­щему и будущему, человек проявляет способность, кто больше, кто мень­ше, мыслить стратегически. Самое главное: он может решить, что какая-то часть жизни его не устраивает, и переделать ее. Получает уникальную возможность «работать» со своей жизнью как с материалом «на доске», с которым может делать все, что пожелает, и становится в буквальном смыс­ле демиургом - творцом собственной судьбы.

Последние годы я активно использую этот метод в работе со школь­никами, студентами, в группах по гражданскому образованию, предлагая некоторую предварительную процедуру, которую авторы метода условно назвали «Чародей». Согласно этой процедуре, включившиеся в игру ус­ловно принимают меня, ее руководителя, как великого мага, чародея, ко­торый может дать человеку любое качество, которого тому недостает. После чего каждый пишет о том, чего ему, с его точки зрения, в характере не хватает и что он хотел бы иметь. Поначалу это длиннющие списки по­желаний. Но я говорю: как человек честный, должен предупредить, что всех и во всем удовлетворить не смогу, вас много, времени мало, поэтому выберите что-то одно, для вас важнейшее. Они выбирают, и свои запи­сочки, не подписываясь, передают мне. Собрав их, я выдвигаю еще одно условие: заказы ваши я принял, но как человек с большим профессио­нальным опытом предупреждаю, что желаемое качество вы обретете толь­ко в том случае, если окружающие вас люди будут к нему толерантны, то есть, окажутся носителями условий, при которых оно себя проявит. По­этому предлагаю подумать, какая черта характера в окружающих вас лю­дях - родственниках, друзьях, коллегах, учителях, да хоть у соседей по автобусу - мешает проявлению ваших лучших качеств. Они пишут, и я кладу новые записки рядом с первыми: одна кучка - черта характера для себя, другая - для окружающих, после чего переписываю на доске эти качества в два столбика.