11 Часть 1. Тимбилдинг не представлена. При этом имеется внушительное количество публикаций по теории командообразования, эффективности и взаимодействию команд, командному дизайну и командной динамике и просто целый спектр различных пособий по упражнениям и заданиям для тимбилдинга и тренинга построения команды. Природа тимбилдинга не была исследована в российской бизнес-литературе, где большинство публикаций по тимбилдингу в силу сильной неразвитости этой темы носят сугубо популярный и неглубокий характер. В большинстве статей и материалов источники знаний о «Веревочном курсе» поверхностны и противоречивы. Здесь, рассказывая о развитии концепции тимбилдинга в России, я приведу краткую историю веревочного курса, наиболее полно представленную в американской литературе. Все, что вы должны знать о Веревочном курсе Первое упоминание в США практического использования концепции тимбилдинга относят к 1960-м гг. Веревочный курс, или Rope Courses, возник в США как программа психологической и физической реабилитации американских солдат после войны во Вьетнаме. В некоторых источниках указывается, что данная программа была взята на вооружение японцами и они добавили в нее сильную корпоративную составляющую, пронизанную важностью командного духа и единения. Предприимчивые американские бизнес-тренеры, в свою очередь, мгновенно превратили эту программу в новую бизнес-услугу на корпоративном рынке. Так в 1980-х гг. он стал формироваться в отдельное бизнес-направление — тимбилдинг — и распространяться в западном деловом мире. Таблица 1 ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ ТИМБИЛДИНГА
12 Глава 1. Концепция тимбилдинга В США существуют также различные синонимы для Rope Courses: Challenge Courses, Ropes Challenge Courses, Teams Course, Low Ropes, Challenging Outdoor Personal Experience, Obstacle Courses, Commando Courses. Важно рассказать, что же представляет собой веревочный курс. Веревочный курс — это спектр разнообразных командных упражнений и заданий, каждое из которых может быть успешно выполненотолько командой. Каждое из заданий требует определенного вида командного взаимодействия — интеллектуального, физического, психологического, или разнообразного их сочетания. Каждое командное упражнение предназначено для отработки одного или нескольких элементов командного взаимодействия — например, ролевого распределения, ситуационного лидерства, развития доверия, раскрытия незнакомых и новых качеств в участниках, творческого мышления и командной эффективности. — 8 —
|