|
Пример. Порой сами преподаватели делают из некоторых учеников идиотов, хотя ученик намного глубже, чем тот ярлык, который ему надевает учитель. А другой учитель снял это ярлык буквально на одном уроке и изменил его судьбу. Он прекрасно закончил школу и стал известным специалистом. В процессе групповых занятий школьник должен убедиться, что в его жизни будут ценности и потребности, которые будут всегда давать настроение, и, что он никогда не прибегнет к тому, чтобы это настроение создавать искусственно (с помощью наркотика или алкоголя ). Хотелось бы, чтобы всё это передавалось преподавателями на основании их собственных ощущений. Так например, о счастье и чувстве материнства может рассказать учительница на собственном опыте, своим ученицам так убедительно, что они никогда даже в мыслях не позволят внедрить в себя радость от алкогольного опьянения. Необходимо отметить, что даже если личность не наркозависимая тем не менее она может обладать установками наркозависимой личности (это деструктивные установки любой личности). Пример. В детском саду уже есть дети обладающее установками наркозависимой личности. Такие дети находятся в группе риска. Наша задача прекратить развитие этих наркозависимых установок. Есть точка зрения, что с такими детьми бесполезно работать, что мол всё равно они станут наркоманами. Это распространяется настолько далеко, что получается, что некоторые дети уже рождаются убийцами и их надо заранее изолировать. Это нелепость. Установки можно перевоспитать. Много примеров с детьми, которые имели эти установки, но выросли хорошими людьми. Поэтому надо всегда что-то делать, поэтому вы читаете эту книгу и изучаете и будете перевоспитывать в меру своих сил деструктивные установки учащихся. Так можно договориться до оправдания зла и фатальности, которую надо принять как данность и ничего с ней не делать. Вот сейчас наркоманы сами умирают и убивают людей ради денег. Значит, якобы это так надо, мол это всё лишние люди. Так и должно быть . Всё это нелепость. Возможно, что всё делается по воли Всевышнего, но активность и ответные меры принимать надо. Как говорил Ходжа Насретдин: «На Бога надейся, а ишака всё таки привязывай ... украдут!» Пример. Один священник лечился от алкоголизма. Божьи заповеди не помогали. Когда пришли на помощь наркологи и психотерапевты проблема была решена. — 129 —
|