|
9. Честный |
9. Бесчестный |
||||
|
10. Сильный |
10. Слабый |
||||
|
Сумма баллов более подходящей |
Сумма баллов менее подходящей |
||||
|
кандидатуре |
кандидатуре |
||||
Рассмотренные методики психологического эксперимента относительно просты, экономичны и удобны для оценки личностных качеств подчиненного. К сожалению, эти методики не стандартизированы, не имеют достаточно точного количественного выражения и поэтому в значительной мере субъективны. Это требует от руководителя глубокого понимания сути каждой методики и умения творчески ее применять, самостоятельно вырабатывать критерии оценки и анализировать полученные данные.
ПОДОЛЯК Я.В. Личность и коллектив: психология военного управления. — М. ,1989. С. 173 —174
Тестовая методика 2.6.
ОЦЕНКА СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ
Стиль межличностного общения отражает привычные способы взаимодействия человека с окружающими в служебное и свободное время. Для оценки испытуемому предлагают отметить количество баллов, наиболее точно соответствующее ответу на поставленные вопросы.
1. Активность в общении с коллегами:
* я почти не участвую в общении — 1;
* я общаюсь по мере необходимости — 2;
* я менее активен в общении, чем другие — 3;
* я так же активен в общении, как и другие — 4;
* я более активен в общении, чем коллеги — 5.
2. Привычный круг общения в коллективе:
* ни с кем в коллективе не общаюсь — 1;
* общаюсь только с должностными лицами — 2;
* общаюсь только с друзьями — 3;
* общаюсь с несколькими группами — 4;
* активно общаюсь с достаточно большим количеством людей — 5.
3. Потребность в общении:
* совершенно не испытываю потребности в общении — 1;
* очень редко появляется желание общаться — 2;
* хотел бы общаться с некоторыми коллегами — 3
* хотел бы общаться с группой людей — 4;
* испытываю большую потребность в общении с коллективом — 5.
5. Характеристика общение в коллективе:
* напряжённость, взаимные обвинения и конфликты — 1;
* неуважение друг к другу, грубость, оскорбления — 2;
* безразличие, равнодушие, редкие оскорбления — 3;
* взаимопомощь, доброжелательность, участие — 4;
* дружба, коллективизм, согласованность совместных действий, сплоченность — 5.
Данные опроса сопоставляются с реальным общением каждого испытуемого. Исследуя характеристики межличностных отношений, исследователь может поставить дополнительный вопрос, отвечая на который испытуемый затронет наиболее типичные отношения, выделенные в пять групп.
1. Очень напряжённая обстановка, которую создают различные микрогруппы. Руководитель бездействует, подчиняется неофициальным лидерам. Часто возникают конфликты.