Психология журналистики

Да, самое совершенное создание природы и эволюции живого — мозг. А самое фундаментальное свойство мозга — память. Ее иногда сравнивает с магнитной за­писью. Однако техника только пассивно регистрирует и хранит информацию. Па­мять же человека программирует также ответное поведение, взаимодействие с внеш­ней средой, а в нашем случае еще и поиск путей решения творческой задачи. Как опытный архитектор запомнит об однажды даже виденном здании больше, чем че­ловек любой другой профессии, так талантливый журналист после встречи с кем-то или знакомства с ситуацией и с тем, что ее «обставляет», соберет более солид­ный по объему багаж знаний и впечатлений. И все это происходит прежде всего за счет деталей. Умение обнаружить необычное в обычном, умение запомнить и вос­произвести различного рода детали — это уже творчество.

След полученной информации лежит у всех, но нужно уметь и найти «ключ» к своему подсознанию. И здесь, обобщив опыт и результаты нашего исследования, мы также попытались описать некоторые продуктивные творческие технологии.

_________________________________

44Как мы пишем. - М, 1930. - С. 9.

55

Извлечение следа памяти, как отметили более половины опрошенных нами жур­налистов, как правило, обусловлено воспроизведением эмоционального состояния, сопутствовавшего периоду запоминания некоего объема информации. Журналист не должен быть равнодушным регистратором информации (к примеру в блокноте или на диктофоне), если это, конечно, не подготовка произведений в тех жанрах, где главное — точно передать четко ограниченный определенными условиями объем социальной информации. Идеальный вариант, когда можно излагать суть, загляды­вая в блокнот лишь для сверки фамилий и каких-то цифровых данных. Лишь в этом случае в творческий процесс включается в полной мере и подсознание. Опорные же сигналы для этого рода работы мозга формируются при четырех условиях:

• когда налицо новизна информации;

• когда информация подкреплена эмоциями личности;

• в том случае, если журналист каким-либо образом закрепляет в сознании данный объем информации (допустим, перелистывая время от времени блок­нот, слушая диктофонную запись, при этом «всплывают» все новые и новые детали и подробности);

• и самое главное, реакция индивида на информацию определяется ее значи­мостью, то есть лишь в этом случае «запускается» механизм подсознатель­ной работы над произведением, во всех остальных случаях происходит лишь имитация творческой деятельности или бесплодная работа.