Психология журналистики

Способность к доработке, беглость речи, умение адекватно и оперативно пере­водить внутреннюю речь в письменную являются «профессиональными» характе-

_______________________________________________________

39ПушкинА. С. Собрание сочинений в 10 томах. Том 7. — М., 1958. — С. 141.

50

ристиками, и данных специфических признаков творческого мышления мы не ка­саемся, так как их выделением, описанием, разработкой специальных тренинговых упражнений занимаются специалисты таких дисциплин, изучаемых студентами факультетов журналистики, как теория и методика журналистского творчества, современный русский язык и стилистика, техника речи, культура речи и т. д.

Замысел журналистского произведения. Журналистское творчество изначаль­но индивидуально. Однако индивидуальные особенности мышления, знания, эмо­ции, чувства в тексте СМИ преобразуются, возвышаются над индивидуальным, обоб­щаются и становятся в лучших образцах этих текстов общественными. Но открыва­ющими читателю, телезрителю, радиослушателю что-то по-новому, в иной форме.

Точную метафору для понятия «замысел» нашел писатель Валентин Катаев, сравнивший его с электрической вспышкой, зарядом, молнией, как бы замыкаю­щими некую цепь, объединяющую ваше сознание с внешним миром. «Вы чувству­ете — вот ТО, что мне надо! И "оно" входит в ваше сознание, словно патрон в обой­му, и должно выстрелить. Проходит некоторое время, "оно" созревает и выстрели­вает...»40.

Являясь выражением как эмоциональных, так и волевых устремлений, интерес направляет все психические процессы по определенному руслу, активизируя дея­тельность личности. Таким образом, память, творческий импульс (сравним его с этой «электрической вспышкой»), интуиция, внимание определяются активным поиском жизненного или какого другого материала в соответствии с направленно­стью личности журналиста. «Подобно тому, как интеллект есть только затормо­женная воля, — заметил однажды Л. С. Выготский, — вероятно, следует предста­вить себе фантазию как заторможенное чувство».

Замысел же, опираясь на то и другое, предполагает еще и некую статическую на данный момент единицу, характеризующую знание — в нашем случае журнали­стом — действительности, социальный опыт.

В связи с этим наибольший интерес для нас, конечно же, представляют автор­ские «технологии». Теоретическое описание хода творческого акта предполагает несколько этапов41. Первая операция — формирование замысла конкретного про­изведения — включает в себя окончательное определение темы, принципиальный выбор идеи произведения, определение «хода» (термин Г. В. Лазутиной), то есть логики развития образного ориентира, усиливающего звучание идеи. Следующая операция — конкретизация замысла, в ходе ее возникает видение путей развития замысла произведения в конкретный текст. И, наконец, на этапе реализации за­мысла формируются те элементарные выразительные средства, благодаря которым оказывается возможным воплотить тему, идею, образный ориентир массово-ком­муникационного произведения.