|
тренинг менеджеров на профессиональной стадии подготовки носит преимущественно утилитарный характер и направлен на достижение реальных организационных целей. Литература \ Васильев Ф. Е. Психология переживания. М., 1984. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985. Захаров В. П., Хрящева Н. Ю. Социально-психологический тренинг. Л., 1989. Ломов Б. Ф. О системной детерминации психических явлений и поведения // Принцип системности в психологических исследованиях. М., 1990. Макшанов С. И. Психология тренинга. СПб., 1997. Мюнстерберг Г, Психология и экономическая жизнь. М, 1924. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982. Петровская. Л. А. Компетентность в общении. М., 1989. Brislin R. W. Intercultural Communication training // Handbook of international and intercultural training. New York, 1989. Campbell J. P. Personnel training and development // Annual review of psychology. Palo Alto, 1971. Smith H. С Sensitivity training: The Scientific understanding of individuals. New York, 1973. Torrance E. R. Guiding creative talent. New York, 1962. Vorwerg M. Sozialpsychologisches verhaltens training // Sozialpsychologie/ Hrsg. H. Hiebsch, M. Vorwerg. Berlin, 1980. Глава 14 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ПЕРСОНАЛА Сущность профессиональной деформации личности. Люди в течение многих лет и даже десятилетий осваивают какую-либо профессию. При этом одни из них так и остаются дилетантами, а другие становятся профессионалами. У них появляются особые способности и умения. Например, опытные текстильщики могут различать более 80 оттенков только черного цвета, а дегустаторы кофе обязаны хранить в памяти 1200 разных характеристик этого напитка. Разумеется, в обычной жизни простым людям эти навыки абсолютно не нужны, но в узкой специальности они необходимы. У профессионалов формируются особый взгляд на вещи, уникальные профессиональные перцепция, мировоззрение и самосознание. Это дается не просто, но существование в строго определенном мире профессии требует жертв. Узкие специалисты (а настоящий специалист всегда может быть только «узким») должны тренировать одну свою способность за счет других. Профессия в конечном итоге захватывает человека, «оккупирует» его личность. Если использовать меткое выражение Гумбольдта, можно сказать, что профессия овладевает человеком, «захватывая» при этом не только его сугубо субъектные качества — специальные способности, но и личностные свойства. При этом человек становится «рабом» своих профессиональных знаний об окружающем мире. В английском языке термин «профессиональная деформация» переводится как «профессиональная оккупация». Как справедливо пишет Е. А. Климов, «профессия — это судьба, жизненный путь человека... это и образ жизни, и образ мыслей, и стереотипы восприятия мира, и социальный тип человека»1. — 266 —
|