|
Таблица 1 Виды работ практического психолога образования и ориентировочные нормы их продолжительности
|
№ п/п
|
Вид работы
|
Среднее время, час
|
Примечания
|
|
1 1
|
2
|
3
|
4
|
|
Индивидуальная психодиагностическая работа, подготовка к обследованию, его проведение и обработка результатов оформления заключения и рекомендаций
|
3,5-6,0
|
Из расчета на 1 чел.
|
|
2
|
Групповая психодиагностическая работа, подготовка к обследованию, его проведение и обработка результатов, оформление заключения и рекомендаций
|
16-20
|
Из расчета на 15 чел.
|
|
3
|
Индивидуальная и групповая консультативная работа с учащимися, оформление результатов
|
1,5-3,0
|
На одну беседу
|
|
4
|
Индивидуальная развивающая и психокоррекционная работа, включая подготовку, проведение и оформление результатов
|
30-60
|
На один цикл
|
|
5
|
Подготовка и проведение педагогического консилиума, оформление результатов
|
5-7
|
На один консилиум (без учета диагностической работы)
|
|
6
|
Индивидуальное и групповое консультирование родителей, оформление результатов
|
1,5-2,5
|
На одну беседу
|
|
7
|
Индивидуальное и групповое консультирование педагогов, оформление результатов
|
1,0-2,5
|
На одну беседу
|
Продолжение Ъ
146_________________Часть I. Введение в практическую психологию образования
Таблица 1 (продолжение)
|
№ п/п
|
Вид работы
|
Среднее время, час
|
Примечания
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
8
|
Деловые игры, тренинги и другие формы активной психологической работы с педагогами, включая подготовку, проведение и оформление результатов
|
30-40
|
На один цикл
|
|
9
|
Подготовка и выступление на педсовете, методическом объединении, родительском собрании и др., оформление результатов
|
1-4
|
На одно мероприятие
|
|
10
|
Подготовка и проведение «психологических часов» для детей, оформление результатов
|
1,5-3,0
|
На одно занятие
|
|
11
|
Ежедневное итоговое оформление документации
|
0,5-1,0
|
|
|
12
|
Методическая работа
|
12
|
В неделю
|
|
Для психологов, работающих в центрах, дополнительно
|
|
13
|
Подготовка и проведение семинаров практических психологов учреждений; оформление результатов
|
2-4
|
На одно занятие
|
|
14
|
Проведение массовых обследований по заказам школ (с учетом диагностической работы), оформление заключения и рекомендаций
|
40-60
|
На группу обследуемых 15-30 чел.
|
|
15
|
Участие в совещаниях, заседаниях управлений образования и других управленческих учреждений
|
По потребности
|
|
|
16
|
Участие в работе медико-психолого-педагогических комиссий по делам несовершеннолетних и др.
|
То же
|
|
|
17
|
Подготовка к аттестации работников низовых звеньев
службы, оформление результатов
|
То же
|
|
|
|
|
|
(-уиовные виды деятельности практического психолога образования________Н7
§ 7. Кабинет психолога в учреждении образования
— 124 —
|