|
" ют скованность, нервничают, легко теряют душевное равновесие Возможно, по этой причине они держатся холодно и отчужденно *? Однако они не аффектированы в своей отчужденности, просто стараются соблюдать дистанцию, держатся в стороне, ничему не противясь, уважают права других и не навязывают свои взгляды 343 ж — скромные, застенчивые, сензитивные, сентиментальные, привержены к семейной жизни, м — признаком медлительности психического темпа, ри гидные, неконформные, педантичные, отсутствует оригинальность, избегают конфликта, о — разговорчивые, снисходительно относятся к слабостям, импульсивные, стремятся к успеху, эмоционально незрелые, 0+ К + 3 — по мере психологической спонтанности пове 0(278) — ослабление социальных контактов испытывают трудность в контактах с противоположным полом,
предпочитать узкий круг близких людей широким знакомствам,
0 + 3 + 8 — уменьшается потребность в поддержке со стороны, 0 + 3 — социальная интроверсия, связана с ориентировкой на внешнюю оценку, 8 + 0 — обширные отношения, но плохо организованы, 0+1 — склонность к предъявлению соматических жалоб 7.6. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ХОЛМСА И РАГЕ Доктора Холмс и Pare (США) изучали зависимость за болеваний (в том числе инфекционных болезней и травм) от различных стрессогенных жизненных событии у более чем пяти тысяч пациентов Они пришли к выводу, что психическим и физическим болезням обычно предшествуют определенные серьезные изменения в жизни человека На основании своего исследования они составили шкалу ь которой каждому важно му жизненному собьмию соответствует определенное число баллов в зависимости от степени его сгрессогенности 344 В соответствии с проведенными исследованиями было установлено, что 150 баллов означают 50% вероятности возникновения какого-то заболевания, а при 300 баллах она увели-чивается до 90% Дайте исследуемому следующую инструкцию «Внимательно прочтите весь перечень, чтобы иметь общее представление о том, какие ситуации, события и жизненные обстоятельства, вызываю-щие стресс, в нем представлены Затем повторно прочтите каждый пункт, обращая внимание на количество баллов, которым оценивается каждая ситуация Далее попробуйте вывести из тех событий и ситуаций, которые за последние два года происходили в вашей жизни, среднее арифметическое (посчитайте — среднее чичество баллов в 1 год) Если какая-либо ситуация возника-у вас чаще одного раза, то полученный результат следует умножить на данное количество раз» — 146 —
|