|
• Конечно, самый экологичный вариант состоял бы в том, чтобы во все эти дела вы включились вместе с ребенком, тогда всем было бы и весело, и дружно, но возьмем вариант более трудный: вы сегодня, как всегда, заняты и кем бы то ни было можете заниматься только дистантно. В этом случае рекомендую следующий алгоритм: 1. Обратите внимание на себя и убедитесь в наличии контакта. 2. Обратите внимание на то, что у вас к ребенку просьба, и убедитесь, что вас услышали. 3. Изложите проблему, сформулируйте требование (лучше в форме просьбы) и убедитесь, что вашу просьбу поняли. 4. Выслушайте ответ и договоритесь до чего-то, что устроило бы обе стороны. 5. Если нужно, решите вопрос с мотивацией. 6. Договоритесь о контроле — как вы узнаете о выполнении. 7. Подтолкните к выполнению и эмоционально подкормите теплом или личным отношением. Постоянный фон при этом: спокойствие, теплота и требовательность (варьировать по ситуации). Как все это может выглядеть в реальности? Например, так: – Саша, подойди ко мне, пожалуйста! • Можно требовательно, можно весело, но всегда энергетично. Если смотрит телевизор, то или подождите окончания фильма о Геракле, или телевизор выключите, но когда говорите с ребенком вы, он должен видеть вас, а не телевизионный мираж. – Сейчас! (Пока еще не включенно на вас, находясь в потоке своих впечатлений.) – Я жду... (Внимательно ждете, и он знает, что если вы ждете, то ему лучше поторопиться.) Торопится: – Ну, чего? – У меня к тебе просьба. • Вы уже стоите лицом к лицу, и после этого обращения — пауза, чтобы он понял: "Это свершилось. Папа обращается с просьбой, и это не рассосется, это — произошло". – Нам нужно обсудить, как мы построим свой день, и решить это надо сейчас, пока не начались следующие сериалы. • Тут и стимул, и угроза: договоримся — будут сериалы, не договоримся — будут только переговоры. – Ну чего... Я чего-нибудь почитаю... (то есть думать и делать что-либо не хочется). Не сердитесь. Переведите ситуацию в позитив и конструктив: – Хорошо. Наверное, почитать стоит. Продумай свои предложения, запиши и тогда обсудим. Сколько тебе на это нужно времени и нужна ли моя помощь? Если помощь предложили — скорее всего, ею воспользуются. Переговоры на этом заканчиваются, и вы вместе с сыном приступаете к планированию. Только не перепутайте, кто план должен делать, а кто — ему помогать. Если возьмете инициативу на себя и начнете активно предлагать, чем ему себя занять, быстро получите игру "Да, но", то есть "Нет, в лом". Если ограничитесь вопросом "Сколько тебе нужно времени?", свое личное время вы — 54 —
|