Исповедь гипнотизера. Книга 2. Кот в мешке

34

При обсуждении заметили, что так получается не только с детьми. Все вроде бы гладко, все понятно, легко общаемся, отвечаем друг другу... Но в это же самое время общаются между собой — через нас — и еще какие-то личности, то ли глухие, то ли не желаю­щие слушать друг друга: каждый слышит свое, говорит свое... Временами мы чувствуем присутствие этих чу­даков, слышим их, они нам мешают, стараемся заглу­шить... И вдруг — бездна непонимания, вдруг оказыва­ется, что заглушили-то нас ОНИ!..

После розыгрыша следующей сценки всем присутст­вовавшим предложили объяснить поведение Ребенка. Один из вариантов оказался точным, "в десятку", но и еще два других из пяти в какой-то степени правильны.

Отец. Сними рубашку.

Ребенок... (Отрицательный жест.)

— Сними, жарко.

— Не жарко.

— Да сними же, тебе говорю, весь вспотел.

— Не хочу. Не сниму.

Толстоват, нескладен, стесняется своего тела; не хо­чет сравнения — не в его пользу; боится, что его на­смерть укусит в пупок оса — прошлым летом ему этим пригрозил в шутку какой-то умник; боится какой бы то ни было обнаженности, потому что окружающие чересчур зорки, а у негб есть одна постыдная тайна; не желает загара, считает, что белый цвет благороднее — "бледнолицый брат мой"; хочет, наконец, утвердить свое право быть собой хотя бы на таком маленьком пустяке...

А почему же не объясняет сам? Потому что это слиш­ком утомительно и мало надежд, что поймут, скорее изругают или подымут на смех; потому что стыдно; потому что нет подходящих слов; потому что и сам не знает...

Наконец, главная игра дня — Пятый Угол.

Название заимствовано от одной малосимпатичной забавы, когда несколько человек толкают одного друг к другу, из угла в угол, отвешивая при этом пинки и затрещины разной степени убедительности.

Представьте себе четырехугольную площадку, расчер­ченную мелом, наподобие всем известных уличных "классиков", со сторонами и углами, обозначенными таким образом:

2* 35

Площадка эта, как легко догадаться, представляет собой Поле Отношений — координатную схему глав­ных позиций Родителя по отношению к Ребенку, схе­му, конечно, предельно упрощенную.

В центре — Ребенок. Родители — один или двое — где-то внутри площадки.