Исповедь гипнотизера. Книга 2. Кот в мешке

СКОРЛУПКА ТОЖЕ ЗАЧЕМ-ТО НУЖНА

Здравствуйте, доктор,

моему сыну 6 с половиной лет. Ходит в детский сад. Как будто развитой мальчик, но есть некоторые от­клонения.

Родился восьмимесячным, искусственник. С полугода я начала делать с ним зарядку, рекомендованную в одной из книг (о плавании для детей грудного возраста еще не знала).

В два года Антон пошел в ясли, очень трудно привы­кал, но постепенно втянулся. С трех лет начала учить его буквам. В четыре с удовольствием купался в море, плавал на круге и абсолютно не боялся воды, даже на глубоких местах.

Осенью мы с мужем решили отдать его в бассейн-лягушатник для 4—6-летних детей. Стал ходить туда и вдруг начал бояться воды, началось сильное моргание глазами. Окулист сказал, что это подействовала на глаза слишком хлорированная вода, прописал капли, но это не помогло. Невропатолог сказал: на нервной поч­ве.

Когда Антону было пять лет, я и еще несколько мам объединили своих ребят в группу и раз в неделю проводи­ли с ними занятия по методике Маликова: рисование, чтение, игра в кубики, иногда музыкальные игры.

Все дети, в том числе и Антону ходили на эти заня-

10 В. Леви, кн. 2 273

тия с удовольствием. Но при рисовании выяснилось, что у него плохо действуют ручки, не мог даже пра­вильно держать карандаш, он у него выпадал. Он вооб­ще плохо физически развит. В детском саду не получа­ются упражнения по физкультуре.

Муж сделал дома небольшой спортивный комплекс; когда Антон стал на нем заниматься, появилось за­метное улучшение, но ему мешает трусливость: боит­ся любого нового упражнения, боится влезать повыше. Пыталась уговорить не бояться, иногда даже застав­ляла его, но это не помогало...

Хотела отдать в спортивную гимнастику. Повели его и тех ребят, с которыми он занимался. Тех мальчиков тренер взял, а Антона нет. Говорит, что он не реаги­рует на приказания, смотрит в сторону, думает о своем, отвлекается.

То оке самое говорят мне и в детском саду: то "заторможенный", то "расторможенный".

Итак, со спортом не получилось и сосредоточенно­сти нет.

Для общего развития и для умения сосредоточиться берем уроки игры на пианино. Антон сказал однажды по этому поводу: "Мама, я хочу учиться, а не зани­маться". Очень редко играет с охотой, но все же бро­сать не хочет.