Групповая работа с детьми и подростками

Skills and Techniques

for Group Work

with Children

and Adolescents

Rosemarie Smead

Розмари Смид

Групповая работа с детьми и подростками

перевод с английского Ю.В. Брянцевой

t

Research Press

2612 North Mattis Avenue Champaign, Illinois 61821

Издательство

«ГЕНЕЗИС»

Москва, 2000

От издательства

С-ВО

Права на издание книги были получены по соглашению с Writers House LLC и литературным агентством «Мэтлок»

Перевод Брянцева Ю.В.

Научный редактор Сафуанова О. В.

С-50 Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками / Пер. с англ. 2-е изд., исправленное — М.: Генезис, 2000. — 272 с.

ISBN 5-85297-025-5

Книга Р. Смид «Групповая работа с детьми и подростками» адресована психологам, ведущим детские и подростковые груп­пы. Она будет полезна как начинающим специалистам, так и тем, кто уже имеет опыт такой работы.

В чем заключается специфика работы с детьми и подрост­ками? Как организовать и провести работу группы в соответствии с этическими нормами? Какие этапы проходит группа в своем развитии? Как построить занятие? Как работать в группе с про­блемными ситуациями и использовать возникающие трудности для развития группы? Как оценивать результаты работы? Ответы на эти и многие другие вопросы вы сможете найти в книге.

ISBN 5-85297-025-5

© 1995 by Research Press, Champaign, Illinois © Издательство «Генезис», 2000 © Юлия Брянцева, перевод, 1999 © Виктор Топылин, обложка, 1999

Вашему вниманию предлагается книга американского автора Р. Смид «Групповая работа с детьми и подростками». Р. Смид имеет более чем двадцатилетний опыт как практической работы, так и обучения специалистов, ведущих группы. Поэтому книга яв­ляется обобщением уже имеющихся достижений в этой области, а также собственных размышлений и находок автора. В ней под­робно рассматриваются вопросы подготовки, организации, про­ведения и оценки работы группы.

Книга адресована прежде всего психологам, ведущим группы, однако она может быть полезной для педагогов и социальных работников, поскольку работа с учебными классами, кружками и другими группами, предполагающими совместную деятель­ность детей, требует знания групповой динамики и умения ис­пользовать закономерности развития группы для достижения наилучших результатов.

Формы групповой работы очень разнообразны, однако в какой традиции и в какой технике Вы бы ни работали, необходимыми этапами этой работы всегда являются организация, структуриро­вание, планирование и осмысление. Как выбрать тему групповой работы? Как подобрать оптимальный состав группы? Как органи­зовать работу в целом и каждое отдельное занятие? Как оценить эффективность групповой работы? Ответы на эти и другие воп­росы Вы найдете в книге.