Ради чего? Записки спортивного психолога

Это новое — ещё одна кризисная ситуация, а о ней я даже не вспоминал, когда в течение две­надцати лет работал над докторской диссертаци­ей, которая так и называется «Кризисные ситуа­ции и их преодоление».

Нет, я знал, конечно, о ее существовании. Но впервые за 33 года (!) столкнулся с ней лицом к лицу и ощутил ее сверхсложность. А ранее даже не представлял, что она может так усложнить жизнь спортсмену и даже заставить его страдать. Близость победы — вот ее имя! Каза­лось бы, должно быть наоборот: успокойся — ведь полдела сделано, и просто дождись дня произ­вольной программы. Будь просто человеком: ешь, спи, общайся с людьми, а главное — не думай о

предстоящем.

Но человек устроен совсем не так. Завтра — и себя не обманешь — предстоит великий и глав­ный день в жизни спортсмена, который с четы­рех лет мёрз на льду, куда его невыспавшегося тащила за руку мама. И семнадцать лет он отда-

166

вал всего себя этому единственному делу своей жизни. «У меня больше ничего нет!» — сказал мне однажды Алексей Ягудин.

И не дай Бог, а мне даже представить это страшно, не придёт к нам завтра победа. Удар, несчастье, трагедия — даже эти слова не отража­ют и доли того, что произойдет в душе Алексеи Ягудина. Я всерьез боюсь, что он, его сверхчув­ствительная натура, могут этого не пережить.

И продолжаю гладить его лицо, грею сонную артерию, грею пальцы ног, умоляю успокоиться. Да, верно сказано: «Самое плохое после пораже­ния — это победа».

Из записных книжек

Уже не один раз говорил я о том, что пси­холог должен перед выполнением своей ра­боты быть обязательно свежим. «Свежесть состояния» — обязательное условие успеха. Ты свеж, а значит, полон энергии, и все твои органы чувств максимально обострены! Ты все видишь и все чувствуешь! На все мо­ментально реагируешь, и всегда находится самое точное слово! И ты тот же, такой же свежий и завтра, и послезавтра, и до послед­него семнадцатого дня Олимпийских игр даже... если не спишь, а работа каждоднев­но такая же — с полной отдачей и с макси­мальными нервными затратами.

«Разве такое возможно?» — такой вопрос обычно слышу я от своих учеников. И все­гда отвечаю им: слово «усталость» психолог должен исключить из своего лексикона и забыть навсегда. Он не должен, не имеет права уставать — такова его судьба!

167