|
2.3. Получение психологической информации в работе психодиагноста и ее использование.... Глава 3. Психологическое консультирование в деятельности психолога образования 3.1. Общее представление о психологическом консультировании 3.2. Виды психологического консультирования, их специфика 3.3. Методика индивидуального психологического консультирования Глава 4. Психокоррекция как направление деятельности психолога образования 4.1. Психологическая коррекция 4.2. Содержание и методы психокоррекционной работы 4.3. Специфика психокоррекционного процесса...... 4.4. Основные формы психокоррекционной работы с детьми и подростками Раздел II. Технология работы психолога с различными возрастными группами Глава 1. Психологическая помощь детям дошкольного возраста... 1.1. Психологическое сопровождение естественного развития дошкольника 1.2. Коррекция аффективного поведения детей с помощью сюжетно-ролевых, режиссерских и творческих игр 1.3. Коррекция межличностного взаимодействия в группах детского сада Глава 2. Методика работы психолога с младшими школьниками 2.1. Младший школьник как объект психологической помощи 2.2. Готовность ребенка к школьному обучению и адаптация в школе 2.3. Мотивация учения и адаптация ребенка в школе 2.4. Коррекция школьных страхов и тревожности у младших школьников 2.5. Восстановление запущенного младшего школьника как субъекта учебной деятельности 2.6. Коррекция психического развития младшего школьника на начальном этапе обучения Глава 3. Технология работы психолога с подростками... 3.1. Психические новообразования и трудности подросткового возраста — 2 —
|