|
Соответственно, теперь сам момент всеобщности становится средним членом умозаключения, определяющим из самого себя все свои особенные и единичные моменты. Благодаря этому мышление переходит на ступень умозаключений необходимости. Умозаключения необходимости: О – В – Е §209. Все умозаключения необходимости по своему объективно-логическому значению соответствуют третьей фигуре: О – В – Е, где опосредующей серединой является всеобщность, а крайние члены (единичное и особенное) выступают как обусловленные ею. В первой форме умозаключения необходимости мышление связывает единичный субъект с его всеобщностью. Таково категорическое умозаключение: Е – О – В. Здесь опосредующей серединой является предикат, выражающий существенную природу как субъекта, так и той всеобщности, которой он принадлежит. Например: "Иванов получает историческое образование" (Е – О). ? "Историческое образование дают в университете" (О – В). ? "Иванов получает историческое образование в университете" (Е – В). Здесь читателю может показаться, что мы кружимся на одном месте, поскольку и в первой фигуре умозаключений наличного бытия (качества) мы имели вывод, что "Иванов – студент университета", и в первой фигуре умозаключения рефлексии мы имели почти такой же вывод, что "Иванов получает образование в университете", и теперь, в первой фигуре умозаключения необходимости, мы имеем, в принципе, всё тот же вывод, что "Иванов получает специальность историка в университете". Но, несмотря на кажущуюся одинаковость, данные ступени мышления тем не менее различны. В умозаключениях наличного бытия нам требовалось произвести лишь качественное опосредование всех трёх моментов понятия (Иванов – студент – университет). В умозаключении рефлексии мы определили сам факт наличия существенной связи единичных субъектов с их всеобщностью (получают образование). Но только здесь, на ступени умозаключений необходимости, мы получаем право категорически утверждать, что наш Иванов действительно связан с данным университетом тем образом, что получает в нём образование историка. Действительная предметная связь единичных субъектов (Иванова, Петрова, Сидорова) с данной всеобщностью (университетом) обусловливает собой необходимость наличия в ней (во всеобщности) тех особенных подразделений, посредством которых они (студенты и университет) соединяются друг с другом. В категорическом умозаключении уже содержится предположение о существовании таких подразделений, которое для своего подтверждения отсылает нас к гипотетическому умозаключению. — 118 —
|