|
По ряду узловых вопросов теории в пособии кратко излагается содержание современных философских дискуссий, формулируются нерешенные научной философией вопросы. Цель изучения философии - не просто “знать” ее основы, а научится мыслить философскими понятиями, без которых человеческая мысль остается поверхностной и ущербной. Автор не стремился к одинаково полному изложению всех учебных тем, что, если бы и было возможным, привело бы к “усредненному” описанию основных разделов теории в ущерб “проблемности” ее изложения. Философия, как и другие отрасли человеческого знания, в ходе своего развития должна получить научный характер, стать наукой. Однако, этот процесс в философии был значительно более длительным и трудным, чем в естествознании, конкретных науках вообще. Это обусловлено как особой сложностью предмета философии, его предельной широтой (философия работает на пределах человеческого знания и языка), так и многообразием ее связей и взаимозависимостей с другими формами духовной жизни общества, групповыми, классовыми, общественными интересами. В пособии описывается процесс складывания научной философии из элементов научных подходов и догадок в истории ее развития, выясняются критерии научности философии, имеющие заметно более сложный характер, чем, например, в естествознании или технических науках. При изучении философии неизбежно возникает ряд трудностей. Первая из них связана с большой абстрактностью философской теории, требующей большого напряжения мысли, соответствующей подготовленности, достаточной зрелости самой способности абстрактного мышления. Философия предполагает большую культуру оперирования понятиями, их определениями, анализом объема и содержания, оперирования терминами. Однако философия и воспитывает высокую культуру теоретического мышления. Другая трудность состоит в том, что изучение философии предполагает знакомство со всеми важнейшими отраслями знаний - физикой, химией, биологией, социальными науками и т.д., на которых философия базирует свою теорию. Нельзя овладеть основами философии, стремясь замкнуться в пределах узкой специальности Изучение философии - средство формирования “открытости” по отношению ко всем отраслям знаний, ко всей духовной культуре общества в целом. Серьезная трудность связана со своеобразным свойством всех крупных, особенно широких и глубоких идей, которое, словами Гегеля, можно назвать “хитростью понятия”. Наиболее фундаментальные идеи философии могут вызвать впечатление само собой разумеющихся и даже тривиальных, простых утверждений, которые кажутся поэтому легкодоступными и понятными. В самом деле, что сложного, например, в утверждениях, что “А есть А”, что “вещи находятся вне человеческой головы”, а “роза красна и тогда, когда мы на нее не смотрим”? Между тем многие, если не все, крупнейшие, поворотные идеи в современной науке, включая философию, были связаны с пересмотром подобных кажущихся тривиальными и само-собой-разумеющимися утверждений. Умение видеть глубокую проблему, скажем сильнее - тайну, за кажущимися само-собой-разумеющимися положениями - важнейшее условие понимания философской теории. — 5 —
|