Бытие и сознание

в которой он формулирует положение о единстве организма и среды, в 1862 г. ученый осуществляет свои опыты, приведшие к открытию центрального тормо­жения. Завершив свои первые капитальные работы по центральному торможе­нию, Сеченов тотчас же реализует свои замыслы в области психологии: уже в 1863 г. он публикует «Рефлексы головного мозга».

Можно смело сказать, что Сеченов совершил в своей научной деятельности два великих открытия: центрального торможения — в области физиологии и реф­лекторной природы психического — в области психологии. Именно последнее принадлежит к числу таких, которые, относясь непосредственно к предмету од­ной науки, вместе с тем далеко выходят за ее пределы, приобретая общее миро­воззренческое значение.

Эти два открытия, как и вообще научная деятельность Сеченова в области психологии и в области физиологии нервной системы, были теснейшим образом связаны между собой. Сеченов сам отметил роль, которую сыграли занятия пси­хологией и интерес к проблеме воли в открытии им центрального торможения'.

С другой стороны, без открытия последнего Сеченов не мог бы понять психи­ческие процессы, лишенные видимого эффекторного, двигательного конца, как процессы рефлекторные2.

Распространение рефлекторного принципа на головной мозг никак не могло ограничиться простым переносом того же понятия на новую сферу — этот перенос необходимо потребовал существенных изменений в самом понятии рефлекса.

Каковы основные, специфические черты рефлексов головного мозга?

Рефлекс головного мозга — это, по Сеченову — рефлекс заученный, т. е. не врожденный, а приобретаемый в ходе индивидуального развития и зависящий от условий, в которых он формируется. (Выражая эту же мысль в терминах своего учения о высшей нервной деятельности, Павлов скажет, что это условный реф­лекс, что это временная связь.)

Рефлекс головного мозга является связью организма с условиями его жизни. Эта черта рефлекса головного мозга с полной определенностью и принципиаль­ной остротой выступит в павловском учении об условных рефлексах. Павлов об­разно характеризует условный рефлекс, временную связь как временное замыка­ние проводниковых цепей между явлениями внешнего мира и реакциями на них животного организма3 Рефлекторная деятельность — это деятельность, посредст­вом которой у организма, обладающего нервной системой, реализуется связь его с условиями жизни, все переменные отношения его с внешним миром. Услов­но-рефлекторная деятельность, в качестве деятельности сигнальной, направлена, по Павлову, на то, чтобы отыскивать в беспрестанно изменяющейся среде «основ­ные, необходимые для животного условия существования, служащие безуслов­ными раздражителями...»4. В павловской концепции рефлекторной деятельности