|
Соч.: на арм, яз. — Собр. соч., т. 1—4, Ер., 1962—63; в рус. пер. — Избр., Ер., 1941. Лит.: Аствацатрян В., Пед. деятельность Г. Агаяна, Ер., 1941; Г. Агаян — педагог. Сб. ст., Ер., 1941 (на арм. яз.); Баграмян М. А., Воспитат. идеи дет. рассказов Г. Агаяна, УЗ АзПИ, сер. 11. 1973, № 2. АГИНСКИЙ БУРЯТСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ, входит в Читинскую обл. Рос. Федерации. Пл. 19,6 т. км2. Нас. 77,2 тыс. чел. (1989). Центр — пос. Агинское. Первым уч. заведением была ламаистская школа (осн. в 1813 Т. Тобоевым). В 1842 открыто приходское уч-ще для бурят, а в 1862 — миссионерская школа. В 60-х гг. 19 в. для детей агинских бурят выделялись места (ежегодно 16—30) в Читинском пансионе, а с 80-х гг. в Читинской гимназии. В нач. 20 в. были открыты школы в сёлах Агинской степи (8 к 1917), охват обучением детей шк. возраста не превышал 4%. Действовали 8 ламаистских школ. Крупнейшим уч. заведением было Агинское уч-ще (с 1842, 1 год обучения), где работали учителя И. 3. Гантимуров, Б. Тороев и др. Допускалось обучение бурят на родном языке, для чего использовались пособия бурят, просветителя У.-Ц. Онгодова и др. Однако не была решена проблема школ для детей кочевников. Грамотность населения (перепись 1897) составляла: на рус. яз. — менее 1%; на монг. и тибет. языках — ок. 5%. После установления сов. власти (1920) началась ликвидация неграмотности. Была развёрнута сеть ликпунктов. В 1923/24 уч. г. в Агинском аймаке действовало 19 школ 1-й ступени и 1 школа 2-й ступени (всего св. 660 уч-ся, св. 30 учителей). В Улан-Удэ, Чите и др. городах были изданы сов. учебники (в т. ч. для взрослых), авторами к-рых стали Г.-Л. Базаров, Б. Барадин и др. В 1930 открылся Агинский пед. техникум. С 1930 стал вводиться нач. всеобуч; в результате все дети в возрасте до 11 лет были охвачены школой. В 1931 применявшаяся ранее старомонгольская письменность была заменена бурятской (на лат. графич. основе), а в 1939 переведена на рус. графику. К 1940 нач. школы имелись в каждом сомо-не (сел. совете); всего насчитывалось 31 нач., 6 семилетних и 2 ср. школы (св. 5 тыс. уч-ся, св. 200 учителей). Получили развитие дошк. учреждения. С 1933 для лучшего усвоения рус. яз. бурятами срок нач. обучения продлён до 5 лет. В 1950 начато введение 7-летнего всеобуча, ас 1960 — 8-летнего. В 1963/64 уч. г. имелось 49 школ (в т. ч. 27 нач., 15 неполных средних), в к-рых было св. 12 тыс. уч-ся. В 70-х гг. осуществлён переход к всеобщему ср. образованию молодёжи. Начиная с 60-х гг. обучение в школах постепенно переведено на рус. яз., родной язык изучался как предмет (6 ч в нед), изучение родной лит-ры, истории Бурятии носило эпизодич. характер. Сократился выпуск уч. лит-ры. После 1988 все учащиеся-буряты вновь получили возможность изучать родной язык с 1-го кл. С 1989 в 33 бурят, общеобразоват. школах (в т. ч. в 30 средних) все предметы до 5-го кл. изучаются на родном языке; в ср. и ст. классах обучение ведётся на рус. яз., бурятский изучается как предмет, введён факультативный интегративный курс «История и искусство Бурятии». — 46 —
|