Проблемы системогенеза профессиональной деятельности

188. Фрейд З. Методика и техника психоанализа. М.; Пг.: ГИЗ, 1923. 136 с.

189. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. М.; Пг.: ГИЗ, 1923. 207 с.

182

190. Фролов И. Т. Системно-структурный подход и диалектика. — Вопр. философии, 1969, № 12, с. 153—154.

191. Хаев Б. Е. Исследование водительского навыка оценки проезда в ограниченном пространстве. — В кн.: Исследование структуры и формирования навыков управления движущимися машинами. М.: Педагогика, 1976, с. 142—161.

192. Ховланд К. Научение и сохранение заученного у человека. — В кн.: Экспериментальная психология / Сост. С. С. Стивенс. М.: Изд-во иностр. лит., 1963, т. 2, с. 124—223.

193. Ходж П. Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса: Теория и практика обучения. — В кн.: Кибернетика и проблемы обучения. М.: Прогресс, 1970, с. 266—288.

194. Чебышева В. В. Самоконтроль в процессе труда и обучения. — В кн.: Вопросы психологии обучения труду. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962, с. 166—190.

195. Чебышева В. В. Психология трудового обучения. М.: Просвещение, 1969. 303 с.

196. Чернявская Н. Некоторые характеристики общения у студентов педвуза в связи с типологическими особенностями. — В кн.: Мышление и общение: (Материалы конф.). Алма-Ата, 1973, с. 309—311.

197. Шадриков В. Д. Об одном проявлении оперативной памяти в деятельности оператора. — В кн.: Проблемы инженерной психологии. Ярославль: Яросл. пед. ин-т, 1972, ч. 3, вып. 2, с. 98—101.

198. Шадриков В. Д. Психология производственного обучения. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1974. 142 с.

199. Шадриков В. Д., Шевчук В. Ф. Зависимость эффективности опознания объектов от стратегии усвоения отдельных компонентов сложного сигнала. — Вопр. психологии, 1975, № 2, с. 124—127.

200. Шадриков В. Д. О применении системного подхода в исследованиях по психологии. — В кн.: Проблемы индустриальной психологии. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1975, с. 3—20.

201. Шадриков В. Д. Психология производственного обучения. Системный подход. Ярославль: Верхне-Волж. изд-во, 1976. 80 с.

202. Шадриков В. Д. Психологический анализ деятельности: Системогенетический подход. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1979. 91 с.

203. Шадриков В. Д., Дружинин В. Н. Формирование подсистемы профессионально важных качеств в процессе профессионализации. — В кн.: Проблемы индустриальной психологии. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1979, с. 3—18.