|
7. Моросанова, В.И. Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов / В.И. Моросанова, Р.Р. Самев // Вопросы психологии. – 1994. – № 5. 8. Цукерман, Г.А. Оценка и самооценка в обучении, построенном на теории учебной деятельности / Г.А. Цукерман // Начальная школа: плюс-минус. – 2001. – № 1. Тема реферата Учебная деятельность как фактор формирования личности. Основная литература 1. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. 2. Кабанова-Меллер, Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение / Е.Н. Кабанова-Меллер. – М.: Знание, 1981. – С. 231 – 252. 3. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе / под ред. А. Коссановски [и др.]; пер. с нем. – М.: Педагогика, 1981. – С. 15 – 16, 48 – 53, 66 – 91, 102 – 105. 4. Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н.Ф. Талызина. – М.: Изд-во МГУ, 1975. – С. 41 – 42, 218 – 221. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте определяется в исследованиях………………. 2. Перечислите основные характеристики учебной деятельности отличающие ее от других форм учения (по И.И. Ильясову). 3. Продуктом учебной деятельности является……………… 4. Перечислите компоненты внешней (психологической) структуры учебной деятельности. Охарактеризуйте их. 5. Учебная ситуация – это учебная задача + ….…………………. 6. Способом решения задачи по А.Г. Баллу называется…………….. 7. Учебные действия соотносятся с учебной деятельностью как: а) часть-целое; б) вид-род; в) форма проявления учебной деятельности; г) функциональные отношения. Тема: Возрастные закономерности усвоения знаний 1. Научение детей в младенческом и раннем возрасте. 2. Психологические основы обучения дошкольников. 3. Младший школьник как субъект учебной деятельности. 4. Подросток как субъект учебной деятельности. 5. Старшеклассник как субъект учебной деятельности. 6. Студент как субъект учебной деятельности. Основная литература 1. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 1999. – С. 166 – 190. — 109 —
|