|
Ой... Сейчас, вечером, когда по комнате кружат клубы раскалённого дыма, и жарко даже в трусах, а на моих плечах - мокрая простыня, так и хочется утречком вот, обрядиться в тёплые штаны, шубу, валенки и меховую шапку, нарисовать плакат: "Уходи, жара! Даёшь сибирский холод!" - и выйти на улицу. До первого милиционера? Может быть, не уверен, но в сводки новостей попаду. Правда, если на плакате будет написано несколько иное, например: "Прекратите испытания климатического оружия!", одним постовым дело точно не ограничится, хотя меня, формально, и будет, якобы, защищать Конституция. Мальчик влюбился в девочку. Нормальный парень, нормальная девица, оба симпатичны друг другу. Да вот только насмотрелся наш герой эротики, и счёл, что в жизни так оно и должно быть, то есть полез лапать. И, закономерно заработав пощёчину, несказанно оскорбился, и двое людей расстались навечно... Почему в школах не преподают этику? Не преподают науку обхождения? Не преподают правила приличия? (были, были эксперименты! целые проекты! да вот только где они?) Кстати, именно в курс этики ЗАКОНОМЕРНО вписываются основные понятия религии. Вот, Иисус говорил так-то. Вот, Магомет проповедовал то-то. Вот, Будда... Вот, Моисей... Вот, Кришна... Вот, Омар Хайям, между прочим!.. И может быть, и не было бы множества межнациональных конфликтов и межэтнических столкновений, если мы были бы элементарно грамотны по этой части? Правда, много ещё чего не преподают. Например, почти нигде - вождение автомобиля. Например, основы бухгалтерского учёта - чтобы знать, как тебе начисляют зарплату. Например, основы Уголовного Кодекса - чтобы не вляпаться по недоразумению в неприятную ситуацию, а заодно знать, когда тебя хотят элементарно кинуть... А музыка? А рисование? А безвозвратно утерянная педагогами риторика - сиречь, умение грамотно высказывать мысли? Правда, пока даже глава государства говорит: "сегодняшний день" и "свеклА" - любые споры бесполезны. Зато учебные программы пестрят синусами и косекансами, изучением червей в разрезе, а также историческими подробностями, которые, вот чудо - меняются от программы к программе. Нас учат чему угодно, только не учиться мыслить и понимать на основе различных научных дисциплин. Нам вбивают в голову немыслимое количество абсолютно ненужных и никогда не могущих пригодиться нам в жизни сведений. Лично я в школе не прочёл ни одной книги по курсу литературы - в то время, как мы их "проходили". А зачем? Всё ведь в учебнике прописано. И наоборот, всё, что я когда-либо прочитал и усвоил - было вне школы и вне программы - спасибо маме... — 260 —
|