|
Учебой, образованием формируется единый ментальный план действий (ментальное тело общества), тогда каждому человеку понятен его маневр в жизненном пространстве как хорошо сыгранным игрокам на футбольном поле. Тогда возникает общее поле духовности (духовное тело) как триединство знаний, совести и моральных ценностей. Моральные ценности передаются старшими младшим - это аксиомы, которые уже выкристаллизованы жизнями поколений, другого в этой жизни нет, и новое поколение ничего другое не придумает, все остальное ведет к деградации личности. Совесть - это умение смотреть на свои поступки со стороны и соотносить их с моральными ценностями, то есть со стороны весть. Комплекс знаний дает предвидение, подготавливает к препятствиям пути и заставляет к ним готовиться (трудиться), жертвовать наслаждениями, но сохранить свою жизнь для более отдаленного будущего, которое возникнет в тонких мирах, куда мы придем более мудрыми. ПОНЯТИЕ БОГА В КВАНТОВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕОРИИ Следует сказать, что Бог, которого мы представляем в неком облике, на самом деле есть поле сиеметрино (сие е-сть мера) - это высокоскоростная и высокоактивная субстанция Вселенной, ее единообразная сущность, заполняющая все пространство Вселенной, физические параметры которой приведены выше, ее «мыслящие» единицы, объединенные друг с другом общим полем высокоскоростного взаимодействия, где существует нуль-время и формируется множество стартов времени как точек отсчета для событий, возникших в данный момент нулевого времени. Реальное время формируется путем торможения скорости движения сим-частиц. У частиц оно безмерно, так как мгновенно (равно нулю), у объектов оно мерно (конечно) и является обратным отражением времени частиц, что мы и наблюдаем в реальности. Они, создавая свои ассоциации, становятся мерными в пространстве, приобретают массу, затормаживают свои громадные скорости и становятся мерными во времени как ассоциированные объекты материального мира. То есть мы видим в реальности обратное, сжатое время. Создаются видимые материальные объекты и создаются временные циклы их существования, то есть в настоящем мы наблюдаем сжатое будущее и его процессы, а значит и будущую формо-структуру пространства, если сможем ее расформатировать в сознании. Прошлое время ментально, формо-структуру прошлого можно представить логически следуя за ходом преобразования окружающей среды, используя абстракцию мышления, раскладывая формо-структуру пространства-времени от нулевой точки настоящего в прошлое. Прошлое время и будущее сходятся в точке настоящего и в большей степени существуют в ментальном плане, чем в реальном. Будущее стремиться к абсолютной форме (форме покоя и гармонии), а она существует в нуль-времени (существует в настоящем времени как фантом возможных конструкций настоящего, мгновенные срезы, замершие фотографии), откуда, собственно, и началось движение (хотя настоящее уже превратилось в прошлое, но тоже существует как фантом в нынешнем настоящем), поэтому будущее есть отраженное прошлое (его распаковка) и движется в настоящее, как и прошлое - есть предопределенное будущее (его упаковка), пришедшее в настоящее. Заторможенные сим-частицы, из-за «столкновения» их во встречных потоках в земных координатах космоса концентрируются, создают химические элементы, становятся видимыми, образуют землю (в координатах солнца образуют Солнце, в координатах планет - планеты, в координатах атомов - атомы и т.д.) как космический, волновой объект (~1(12+l±0(I)l=i3))?n, где n - количество сиеметринных комплексов, формирующих тот или иной объект пространства. Процесс обратного излучения (-17), возникающий на Земле, исходящий из ее недр, сталкиваясь со встречными потоками, формирует массу формо-функций, образующих ассоциации сиеметрин, которые становятся базисными комплексами объектов, содержащих память взаимодействия со средой в волновом коде. Эта память потом проявляется в виде генетических программ, обеспечивающих развитие формо-функций объединяющихся ассоциаций сим-частиц в объекты по фрактальному подобию волновых комплексов в масштабном отображении, чем собственно и является человек, как и любое другое существо. — 35 —
|