|
Резюме В психологии преобладает четырехуровневая система изучения личности (причем в отечественной психологии в основном разработаны методологические принципы ее исследования), в мировой психологии личность преимущественно исследуется в качестве объекта. Теоретические подходы и концепции личности носят авторский характер, но объединяются в направления, каждое из которых выявляет разные аспекты ее изучения. Психология личности есть способ реализации ее намерений, притязаний (потребностей, мотивов и т. д.) ее способностями и возможностями в соответствии с ее характером (присущим ему способом самоорганизации) и объективными условиями, требованиями, изменениями жизненного пути. Самовыражение и самореализация интегральной сущности личности осуществляется жизненными способностями личности (ее сознанием, активностью, организацией времени) во времени - пространстве, формах (общения, познания, деятельности) жизненного пути. В акмеологии разработана иная науковедческая модель изучения личности, носящая целевой и ценностный характер, которая теоретико-практически воспроизводит переход от наличного состояния и уровня развития личности к идеальному (оптимальному), осуществляемый личностью как субъектом или с помощью акмеолога. Эта модель построена на основе достижений психологической науки и новой парадигмы субъекта, в качестве которой (в основном) и изучается личность в акмеологии. Список литературы Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М., 1999. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Акмеологические основы управленческой деятельности. Кн.1, 2. М., 2000. Методология и стратегия акмеологического исследования. М.: МПА, 1998. Основы общей и прикладной акмеологии. М.: РАГС, 1998. ©Абульханова К.А., 2002 3. Акмеологическое понимание субъекта
План 1. Субъектная парадигма в психологии и акмеологии. 2. Дискуссии о значении понятий субъекта. 3. Основные направления изучения субъекта в акмеологии. 4. Акмеологическое качество и критерии определения субъекта. Ключевые слова: парадигма, жизненный путь, активность, ответственность, способность организации времени. – парадигма – науковедческое и методологическое понятие, раскрывающее новый способ соотнесения объекта и предмета познания, исследования и интерпретации последнего; – жизненный путь – специфическое для личности время-пространство ее самореализации, изменения и развития (в котором научно определяется ее сущность); — 156 —
|