|
Процесс выбора 1. Определите возможные области развития, оценив свои сильные и слабые стороны. 2. Убедитесь, что вам нужно и желательно развивать именно эти области. Часто мы чувствуем, что должны развивать какие-то навыки, качества или манеру поведения, совершенно этого не желая. В таком случае спросите себя: «А что будет, если я не буду развиваться в этом направлении?» и «Как еще я могу заполнить лакуны в своих знаниях в этой области?». Возможно, вы обнаружите, что вам вовсе не нужно включать эту область в свои планы развития. Например, вы думаете, что нужно научиться рисовать графики к своим тезисам. Задав себе эти вопросы, вы, возможно, поймете, Методы саморазвития 203 что лучше попросить кого-нибудь другого рисовать эти графики, кого-нибудь, кому это нравится. А вы сосредоточитесь на том, что нравится вам. Вы, конечно, все еще можете думать, что нужно бы научиться делать это самому, но, по крайней мере, вы сделаете выбор, обдумав его. 3. В погоне за саморазвитием часто забывают еще об одном: развитие подразумевает какой-то фундамент. Возможно, мы основываемся на тенденции нашей культуры, согласно которой только слабые места подлежат развитию. Стоит изучить свои сильные места и спросить себя, не хотите ли вы углубить свои знания в какой-либо из этих областей. Преуспевающие люди никогда не считают «законченным» развитие каких-либо способностей. Они всегда ищут возможности углубить те знания, которые у них уже есть. Иногда самое лучшее, что вы можете сделать — это развить свои навыки в той области, в которой уже преуспели. 4. Подумайте, какую пользу можно извлечь из углубленного изучения этой сферы деятельности. Помните, что мотив, побуждающий вас к этому, должен быть личным. 5. Теперь посмотрите на свой список и выберите те области, которые вас привлекают больше всего. Вот здесь нужно положиться на интуицию. То, что привлекает вас больше всего: • Очень важно; • Принесет пользу. Подчеркнем еще один момент: нужно отмечать все, что может помочь в саморазвитии, что может предоставить возможность дальнейшего прогресса. У нас появляется критерий оценки возможностей, и мы можем делать более осознанный выбор. Нам даже не нужно ломать над 204 Развитие тренера этим голову или сознательно ссылаться на свои список. Например, на прошлой неделе я получила три приглашения на семинары. Одно из них я выбросила сразу же; я знала: это не то, что мне сейчас нужно. Одно меня очень прельщало: казалось, именно в этом направлении мне нужно идти. Но после нескольких минут размышлений я поняла, что не извлеку из этой методики все необходимое. Казалось, что третье приглашение вообще не имеет никакого отношения к тому, чем я хотела бы заняться сейчас, но было наиболее притягательно. Я ответила на это приглашение, потому что мой прошлый опыт говорил, что интуиция знает все лучше меня и я что больше извлекала из тех событий, в которых участвовала, не обращая внимания на логические соображения. — 119 —
|