Структура Магии часть 2

Если пациент решил отклонить указание психотера­певта, он выбрал вариант (Б) — обычный реакцией в этом случае является смена полярностей. Таким образом, неза­висимо от того, выбирает пациент А или Б, его менее выра­женная полярность начинает проявлять себя, инициируя в итоге процесса роста и изменения.

Еще один вариант проигрывания полярностей — это исполнение полярности самим психотерапевтом. Цель это­го хода состоит в том, чтобы помочь пациенту в полном выражении более слабой из его полярностей в качестве подготовительного этапа на пути к интеграции. В данном случае работает тот же принцип полярностей, так как пси­хотерапевт стремится помочь пациенту в репрезентации менее полно выраженной полярности, он исполняет более полно выраженную полярность. Например, психотерапевт принимает положение тела, совершает движения, исполь­зует свой тон голоса, темп речи, характерные особенности синтаксиса, употребляет соответствующие репрезентатив­ной системе предикаты и т.д., то есть сообщения, которые поступают по входным каналам пациента, характеризую­щие его наиболее полно выраженную полярность. Самым главным в данном маневре является то, что психотерапевт должен представить пациенту его собственную полярность с большей конгруэнтностью и напором, чем это делает па­циент, когда он сам представляет данную полярность. Как свидетельствует опыт, результат часто появляется немед­ленно и в крайне резкой форме. В ответ на действие психо­терапевта пациент выражает свою, которая была у него выражена в меньшей степени. Психотерапевт продолжает играть первую полярность в преувеличенной форме до тех пор, пока пациент с такой же силой не начнет выражать свою противоположную полярность. Пациент редко осоз­нает преднамеренность со стороны психотерапевта в этих действиях. Более того, даже если пациент прекрасно пони­мает, что психотерапевт всего лишь играет полярность, он (до достижения интеграции) будет реагировать противопо­ложной полярностью до тех пор, пока психотерапевт будет выражать более сильную полярность.

Теперь рассмотрим процессом, с помощью которого психотерапевт определяет, что пациент успешно рассорти­ровал свои полярности, сделав это таким образом, который допускает возможность значимой интеграции. Так как об­щая цель фазы 2 работы над инконгруэнтностью состоит в том, чтобы симультанную инконгруэнтность превратить в секвенциальную, психотерапевт использует все свои вход­ные каналы — он использует свое тело, прикасаясь к паци­енту, проверяя распределение мышечных напряжений, он использует свои глаза, внимательно следя за всеми пара-сообщениями, предъявляемыми положением тела пациен­та и его жестами, он пользуется слухом, проникновенно прислушиваясь к тону голоса, обращая внимание на темп речи и предикаты, отражающее ведущую репрезентатив­ную систему — все это для того, чтобы убедиться, что па­циент, когда он выражает сначала одну, а затем другую из своих полярностей, полностью конгруэнтен в своем обще­нии. И ничто, насколько мы разбираемся в этом деле, не может заменить психотерапевту ясности слухового и зри­тельного восприятия и чуткости тела. которыми он пользу­ется для проверки пациента на конгруэнтность коммуни­кативного поведения. Работая на семинарах по подготовке психотерапевтов, мы обнаружили, что для оценки резуль­татов фазы 2 над инконгруэнтностью весьма эффективны две очень конкретные операции контрольной проверки. Можно считать, что инконгруэнтности пациента адекват­но рассортированы и можно начинать их интеграцию, если соблюдаются все три следующие условия: