- Окружения;
- Поведения;
- Способностей и возможностей;
- Убеждений, ценностей и критериев;
- «Я»;
- Духовности.
При этом работа на уровне окружения подразумевает три возможных подхода:
- воздействие на окружение,
- смену окружение,
- создание альтернативного окружения.
Работа на уровне поведения опирается на такую схему:
- Нужно узнать, какое поведение ошибочно или неполноценно;
- Предложить другой вариант поведения;
- Обучить другому варианту;
- Исправить ошибки, поощрять достижения;
- Сформировать навык верной самооценки.
При коррекции представлений о способностях и возможностях задача заключается в том, чтобы:
- поставить под сомнение веру в «невозможность» чего-то;
- предложить принять некое условие, при котором это что-то станет не только возможным, а — обязательно возможным;
- организовать выполнение оговоренного условия;
- помочь клиенту принять внушение о возможности нужного поведения.
Чтобы добиться изменений на уровне убеждений нам нужно:
- Распознать ошибку мышления;
- Продемонстрировать клиенту ее последствия в его жизни;
- Предложить привести другие примеры;
- Помочь осмыслить порожденное ошибкой убеждение;
- Помочь осмыслить результат.
Работа с неблагополучием на уровне «Я» опирается на предположение о том, что клиенту нужно:
- полюбить себя и других;
- убедиться в собственной значимости;
- удостовериться в осмысленности своего существования.
В последнем случае мы уже можем говорить о работе на границе «Я» и уровня духовности. В этом случае мы:
- Помогаем всерьез рассмотреть свою жизнь с точки зрения вопроса «зачем?».
- Приводим примеры возможных социально приемлемых «смыслов жизни».
- Предоставляем время для осмысления и поиска.
- Предлагаем привнести найденные духовные ценности в повседневную жизнь.
Наконец, нам нужно завершить консультирование. Мы делаем это, убедившись, что цели работы достигнуты: с точки зрения клиента и нашей. Затем мы убеждаемся, что клиент знает, что ему делать дальше.
Напоследок необходимо передать клиенту уверенность в том, «он смог» сделать работу и может впредь полагаться на свою способность справиться с подобными трудностями сам. Одновременно мы демонстрируем готовность общаться и, в случае настоятельной необходимости помочь.
— 130 —
|