Введение в клиническую психологию. Том 2

сокая сплоченность группы, ярко выраженное наличие "мы-чув-ства", изоляция группы от альтернативного источника информации и высокий уровень неопределенности одобрения индивидуальных мнений членами группы.

Групповая дискуссия приводит к своеобразному явлению поля­ризации группы: противоположные мнения усиливаются, а "сред­ние" исчезают. Групповая поляризация также противоречит идее об усреднении в групповом решении индивидуальных решений. Это дало основание предположить, что "сдвиг риска", открытый Стоне-ром, можно трактовать более широко—как "сдвиг выбора", осуще­ствляемый в ходе принятия группового решения.

Эффективность деятельности группы обычно оценивается по производительности труда. Другой не менее важный показатель — удовлетворенность членов группы трудом в группе. Следует по­мнить, что различают две стороны удовлетворенности деятельнос­тью в группе: удовлетворенность системой межличностных отно­шений и удовлетворенность собственно трудом. Существует и еще один трудновыявляемый в лабораторных условиях критерий ус­пешности деятельности группы—это критерий общественной зна­чимости задачи.

Групповая терапия

Существует много определений групповой терапии. Еще в 1932 году Якоб Морено определял групповую терапию как лечение лю­дей в группе. В современной литературе это понятие используется в трех значениях.

1. Групповая терапия рассматривается как совместная деятель­
   ность пациентов в лечебных целях, направленная на активацию боль­
   ных, отвлечение от фиксации на болезненных проявлениях, расшире­
   ние круга интересов, развитие навыков общения и т.п. (трудотерапия,
   двигательная и спортивная терапия, музыкотерапия, терапия искусст­
   вом — арттерапия, различные виды терапии занятостью, "клубы быв­
   ших пациентов" и др.).
2. Групповая терапия как психотерапия, использующая отдель­
   ные психотерапевтические приемы (гипноз, аутотренинг, убеждение
   и др.) в группе больных. В ряде случаев этот вид терапии называют
   еще коллективной психотерапией. При коллективной психотерапии
   взаимодействия и взаимовлияния между участниками терапевти­
   ческого сеанса не используются. Практически единственными груп­
   повыми феноменами, которые учитывает здесь врач, являются

184

групповая (взаимная) индукция и подражание. Существует мне­ние, что данный вид терапии правильнее называть массовой психо­терапией, учитывая специфическое значение термина "коллектив" как высшей формы социального объединения людей в отечествен­ной литературе.