Введение в клиническую психологию. Том 2

•предрешенный вариант развития — индивид ранее поло­
женного срока включился во "взрослую" систему отношений, сде­
лав это не самостоятельно, а под чужим влиянием (неблагоприят­
ный фактор для становления личностной зрелости);

• "проба ролей" в попытках выработать самоидентичность —
  выражается в интенсивном "поиске самого себя";
• "зрелая идентичность" — кризис завершен, и чувство соб­
  ственной определенности обретено, начинается самореализация.

В ряд наиболее объективно и субъективно важных для юношей проблем может быть поставлена проблема смысла жизни. Раз­мышления о себе и своем жизненном предназначении у юношей в явной форме встречаются довольно редко. Бытует даже мнение сре­ди них, что "если человек задается подобными вопросами, то, значит, пора умирать" (Снегирева Т.В., 1991). Однако потребность в смысле жизни характеризует взрослые формы поведения, и в процессе взросления она образует именно тот "узел", который позволяет че­ловеку строить свою жизнь не как последовательность разрозненных случайностей, а как целостный процесс, имеющий цели и преем­ственность. Кроме того, она помогает человеку интегрировать все свои способности, максимально их использовать, следуя выработан­ной концепции жизни.

В юности совершается открытие своего внутреннего мира, ко­торое сопровождается переживанием его исключительной цен­ности. С одной стороны, это создает условия для того, чтобы заду­маться о смысле своего существования, но, с другой стороны, проблема смысла жизни не только мировоззренческая, но и впол­не практическая. Ответ на нее содержится не во внутреннем мире, а вне его — в мире реальном, в мире, где будут раскрываться способности молодого человека, в его деятельности и чувстве со­циальной ответственности. Именно этого еще не имеется у юно­ши в начале жизненного пути. Таким образом, замыкаясь на са­мом себе, поиск смысла жизни как бы обречен на то, чтобы оставаться лишь упражнением юношеского мышления. Юноше важно знать, что смысл жизни надо искать в окружающем его мире, а не только внутри себя.

Физическое развитие и взросление

Главными опорными признаками физического созревания явля­ются: скелетная зрелость, появление вторичных половых признаков и период скачка в росте.