Методы структурной психосоматики

Читатель может сам представить себе, к каким искажениям об­ширнейших участков структуры О. А. привели все эти обстоятельства. Этим и объясняются все ее дальнейшие проблемы - от телесных до поведенческих, в т. ч. и противоречивое отношение к сексу, собствен­ной семье и собственному ребенку. Материнское поведение О. А. бы­ло, мягко говоря, неадекватно. Ее ребенок представлял собой, одно­временно, избалованное и угнетаемое существо; кроме того, он страдал бронхиальной астмой. В высказываниях О. А. преобладали сопостав­ления с образом действий ее матери в аналогичных ситуациях. Она говорила: «Уж я-то поступлю иначе. Уж я-то сделаю для своего ребен­ка все по-другому.». Ребенок одновременно тяготил ее и был чем-то вроде «живой мести» собственной матери, определенным «альтерна­тивным вариантом» собственной «личной истории».

После того, как проблема обозначилась, последовала работа со всем уровнем убеждений и с космограммой в целом. Используя . сложные образы-метафоры, которые позволяет всегда сформулиро­вать колода Таро, терапевт добился осознания О. А. сути ее неконгруэнтностей и начала структурной перестройки - это наглядно про­слеживалось в том, что мы уже определяли как изменение самих осей симметрии тела.

В последующие несколько дней О. А. находилась почти постоянно в состоянии переосмысления прожитого и пересоздания собственной структуры - воспоминания по яркости были на грани видений, а сны обращались к событиям детства. Потребовалось еще несколько сеансов в телесных техниках и технике разделения травматической склейки, но основы всей терапии, ее начало были целиком проведены при помощи работы со знаковыми системами - этим данный случай нам сейчас и интересен.

Общие же результаты работы следующие: полностью изменился жизненный и поведенческий статус О. А., она смогла создать новую семью с нормальными супружескими отношениями (в т. ч. она стала испытывать и оргазм), ее агрессивность в отношении других людей исчезла. Одновременно удалось убрать и отмеченные телесные зажи­мы; в течение продолжительного срока каких-либо неприятных прояв­лений со стороны почек и сердца не замечалось. Изменилось и мате­ринское поведение О. А. Срок, прошедший с момента окончания тера­пии еще недостаточен, однако, за это время приступов бронхиальной астмы у ее ребенка не наблюдалось.

Как уже говорилось, жесткие знаковые системы, типа колоды Та-ро, не единственные возможные. Система не только в смысле содер­жания, но даже как совокупность знаков, может формироваться в ходе сеанса. Такова работа с пиктограммами. Примером ее может служить случай А. Выше мы описывали начало работы с ним, когда терапевтом был предложен для осмысления пациентом универсальный символ -произвольный прямоугольник, означающий в данном контексте Все­ленную, с расположенной внутри него в произвольном месте точкой, означающей, соответственно, самого А. Пропорции и параметры пря­моугольника и месторасположение точки внутри него определялись самим пациентом - и то, каким именно образом он графически выра­жал свое представление о Мироздании и своем позиционировании в нем, служило отправной точкой анализа. Далее работа шла в направле­нии выявленных неконгруэнтностей и составления вербальных и об­разных представлений А. в тех или иных контекстуальных зонах.