|
Нарушения чтения и письма. «Диагностический тест правописания для 1, 2, 3, 4 и 5 классов» (Diagnostischer Rechtschreibtest f?r 1./2./3./4./5. Klassen, DRT-1-5; M?ller, 1990) — это дифференцированная система, которую можно использовать как для ранней диагностики проблем с правописанием (начиная с 1-го класса), так и для определения школьной успеваемости (для 3-5 классов). Наряду с градацией способностей к правописанию он позволяет провести и качественный анализ ошибок, что служит основой для дальнейшего целенаправленного содействия развитию детских способностей. Чтобы дифференцированно и достаточно широко исследовать речевые способности детей от третьего до девятого года жизни, используется «Гейдельбергский тест речевого развития» (HSET, Grimm & Sch?ler, 1991). Тест состоит из 13 субтестов, которые не только охватывают наблюдаемое речевое поведение, но и позволяют сделать выводы об имеющихся знаниях, лежащих в основе поведения (например, знание о словообразовательных морфемах) и о механизмах переработки (например, кодирование и декодирование). 6. Литература American Psychiatric Association. (1996). Diagnostisches und statistisches Manual psychischer St?rungen - DSM-IV (Deutsche Bearbeitung und Einleitung: Sa?, H., Wittchen, H. U., Zaudig, M.). G?ttingen: Hogrefe. Brickenkamp, R. (1994). Test d2 Aufmerksamkeits-Belastungs-Test (8. erw. Auflage). G?ttingen: Hogrefe. Cohen, D. J., Donnellan, A. M. & Paul, R. (Eds.). (1987). Handbook of autism and pervasive developmental disorders. New York: Wiley. Cordes, R. (1995). Soziale Interaktion autistischer Kleinkinder. Videogest?tzte Analyse der Kommunikation zwischen Mutter und Kind. Weinheim: Deutscher Studien Verlag. D?pfner, M. (1998). Hyperkinetische St?rungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (3. korr. Aufl., S. 165-217). G?ttingen: Hogrefe. Grimm, H. & Sch?ler, H. (1991). Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET) (2. verbesserte Aufl.). G?ttingen: Hogrefe. Janowski, A., Fittkau, B. & Rauer, W. (1981). Beurteilungshilfen f?r Lehrer. Braunschweig: Westermann. Kiese, C. & Kozielski, P. M. (1996). Aktiver Wortschatztest f?r 3-6-j?hrige Kinder (AWST 3-6) (2. Aufl.). Weinheim: Beltz. Klein, L. (1993). HKS. Diagnostik und Therapie beim Hyperkinetischen Syndrom. Fragebogen zum Hyperkinetischen Syndrom und Therapieleitfaden. Weinheim: Beltz. Kusch, M. & Petermann, F. (1990). Sozialverhalten autistischer Kinder. Zeitschrift f?r Klinische Psychologie, Psychopathologie und Psychotherapie, 38, 206-224. — 1184 —
|