Внимание взрослого человека развивается и совершенствуется вместе с личностью. Здесь огромное значение имеет труд. Положительное влияние на развитие и укрепление внимания у здорового человека и восстановление его у больных играет спорт. Среди важнейших свойств внимания, как говорилось выше, выделяется концентрация, или сосредоточенность его на ограниченном круге объектов. Количество этих объектов определяет объект внимания. Концентрация и объем внимания зависят как от особенностей личности и ее состояния, так и от характера деятельности, на которую направлено внимание, и от его объекта. Болезнь может снизить способность к концентрации внимания по разным причинам: из-за слабости клеток головного мозга, сниженной активности, астенизации. Это нередко отмечается и при некоторых соматических заболеваниях. Отметим важную особенность внимания — его устойчивость, т.е. возможность длительной концентрации внимания на определенном объекте. Чем более однообразны операции, предметы, входящие в действие, тем большего напряжения внимания требует это действие. Чем меньше отвлекающих возбудителей имеется в окружающей среде, в мыслях и переживаниях человека, в его организме (болевые ощущения и т.д.), тем легче сохраняется устойчивость внимания. В связи с этим в целях психогигиены на предприятиях, где работа требует напряженного внимания, следует устранять всякие отвлекающие факторы. 4. Расстройства внимания Расстройства внимания или нарушения внимания — патологические изменения направленности, избирательности психической деятельности. Выделяют такие виды расстройства внимания, как сужение объема внимания, неустойчивость внимания. К расстройствам внимания можно отнести определенные типы невнимательности. Сужение объема внимания — человек одновременно может воспринимать только небольшое число объектов. Неустойчивость внимания — нарушена концентрация внимания и наблюдается его отвлекаемость на побочные раздражители. 4*
Ослабление внимания проявляется в невнимательности. Первым типом невнимательности является рассеянность, определяемая малой интенсивностью внимания. Этот тип невнимательности наблюдается в норме у детей дошкольного возраста и у астенизированных больных. Второй тип невнимательности определяется высокой интенсивностью и трудной переключаемостью вкут-ринаправленного внимания. Этот тип отмечается у лиц, одержимых какой-либо идеей, сосредоточенных на своих переживаниях. В болезненном состоянии он характерен для лиц со сверхценными и навязчивыми идеями. — 72 —
|