|
Таким образом, сегодня даже малыши до трех лет потенциально могут стать компьютерозависимыми. Но более явно зависимость начинает проявляться и прогрессировать тогда, когда ребенок уже сам в состоянии включать и выключать компьютер, выбирать или устанавливать программы, входить в Интернет. История из жизни Глеб – самый обычный мальчуган. С той только разницей, что в свои пять «с хвостиком» лет он исключительно ловко обращается с компьютером. Ничего удивительного, ведь его папа – программист, а мама – системный администратор. Глебу на пятый день рождения подарили новую модель нетбука. Родители гордо рассказывают знакомым о том, что сынишка самостоятельно может взломать пароль, поэтому любые запреты и ограничение времени компьютерных сеансов просто бессмысленны. Но вот воспитательница в садике обратила их внимание на то, что Глеб сторонится детей, он не включается в игры, равнодушно участвует в праздниках и оживляется только тогда, когда начинает говорить о своих компьютерных играх. – Я ничего ужасного не вижу в том, что ребенок приобщен к компьютеру. В конце концов, за этим будущее, – горячится папа. – Вы, психологи, всегда придумаете, чем объяснить проблему. А мне кажется, что тут дело в чем-то другом. Но тесты показывают: самый желанный мир для Глеба – это мир его компьютерной игры, где он уровень за уровнем идет к победе. Почему так происходит?Иначе говоря, почему одни дети не могут сами справиться с постоянным желанием играть или смотреть видео, а другие могут быть практически равнодушны к чуду техники. Для этого есть вполне логичное объяснение. Психологические исследования показали, что особо «острые» периоды, когда возникает компьютерная зависимость – это возраст шести и двенадцати-пятнадцати лет. При этом статистика говорит о том, что на одну зависимую девочку приходится девять-десять зависимых мальчиков. Психологи связывают это с тем, что большинство программных продуктов, производимых в мире, рассчитаны на мальчиков, а также с тем, что кризисные периоды жизни мальчики проходят сложнее, чем девочки. Какие условия способствуют развитию у ребенка компьютерной зависимости: – родители никак не ограничивают время, которое ребенок проводит перед компьютером; – родители сами играют неограниченное количество времени; – ребенок предоставлен самому себе, и им никто не интересуется; – ребенок не занят никакими увлекательными и полезными делами (музыкой, танцами, рисованием, спортом и т. д.); – ребенок получает мало впечатлений в реальной жизни; — 57 —
|