Мама взяла зонтик, потому что на улице идет дождь. Мама зажгла свет, потому что в комнате было темно. Коля надел сапожки, потому что на улице было холодно. Ключик выпал из кармана, потому что в кармане была дырка. Дед Мороз принесет Коле подарок, потому что Коля хорошо занимался. Поросята крепко заперли двери, потому что боялись волка. Старушка хромает, потому что у нее болит нога. Мама налила в лейку воду, чтобы полить цветы. Ромена надела очки, чтобы лучше видеть. Коля взял желтый карандаш, чтобы нарисовать одуванчик. Лиса и Кот догоняли Буратино, чтобы отнять у него деньги. Буратино спрятался в кувшин, чтобы узнать важную тайну. Постепенно ребенок начинает вводить придаточные предложения, самостоятельно придумывая всевозможные варианты ответов. Потренировавшись таким образом, Коля, придя на урок, неожиданно заявляет: «Ромена постелила в коридоре газеты, чтобы дети не пачкали пол». А Ваня, которому я должна рассказать «все о шишке», дополняет сказанное мною: «Белочка бросила шишку в волка, чтобы на лбу выступила шишка». Смысл союзных слов ребенок как будто бы понял. Но, выбирая нужный союз, довольно долго будет путаться и свободно ввести в свою речь сложноподчиненные предложения сможет далеко не сразу. Готовить его к этому нужно не торопясь, постепенно. Работа должна вестись на примерах, которые могут увлечь ребенка, подтолкнуть его собственную инициативу. «Коля! — говорю я внезапно посреди урока — так, как будто какая-то совершенно неожиданная мысль озарила меня. — А где б ты жил, если б был мышкой?» Действительно — где? Коля хорошо знает, что он отнюдь не мышка, что за странная идея! Вопрос тем не менее привлек его своей новизной. Где б он жил? Стоит подумать. Я продолжаю: «Если бы ты был Буратино, ты отдал бы Лисе и Коту деньги? А куда спрятал бы? А кому бы отдал? А если бы золотую рыбку поймал, что сделал бы?» И, то вместе, то порознь продолжая начатое предложение, мы говорим с Колей, что сделали бы на месте Буратино, папы Карло, Деда Мороза, как поступили бы, если б нашли кошелек, и т. д. Если бы я был великаном… Если б на улице было холодно… Если бы на улице шел дождь… — 130 —
|