Ребенок играет. От рождения до года

увиденным и услышанным. Он поворачивает голову на звук материнского голоса.

Его внимание привлекает звон погремушки, и малыш может почти полностью

повернуться, чтобы увидеть ее. Ему особенно нравится слушать музыкальные

игрушки, радио, магнитофонные записи и даже стук метронома. Ребенок будет

поворачиваться к любому источнику шума.

Кулачки малыша уже почти совсем разжались, и он начинает активно

исследовать предметы руками. Чтобы продлить приятное ощущение, он будет

тереть большим пальцем край мягкого одеяльца, по которому скользят его

ладошки. Теперь ребенок не пассивно получает удовольствие, а сам активно

ищет новые приятные ощущения.

Понимаем своего ребенка

К четвертому месяцу жизни у малыша устанавливаются контакты с

окружающими людьми. Он реагирует на их внимание, радуется играм и

разговорам, активно подает голос -- "гулит" и лепечет. Все это является

признаками желания и готовности к общению. Именно в этот период родители и

дети проводят много времени в разговорах друг с другом. Взрослый говорит,

улыбается, и ребенок в ответ "гулит" и тоже улыбается. Со стороны иногда

даже трудно понять, кто из них более активен. В результате между ребенком и

родителями устанавливается более тесная, чем когда бы то ни было, связь.

Взрослые теперь не только могут понять, от чего плачет ребенок, но и

определить гамму чувств, которые отражают эти звуки, -- кричит ли он от

голода, смеется ли от радости или просто спокойно "гулит". Ребенок в свою

очередь узнает родителей не только, когда чувствует их прикосновения, но и

когда видит их

лица. Малыш готов улыбнуться каждому, но самые радостные улыбки

предназначаются родителям. В период между третьим и четвертым месяцем жизни

у малыша происходит очень быстрое развитие речевых навыков. Он проводит

много времени, тренируя свои новые способности. Теперь в речи малыша легко