Насколько умен ваш малыш?

15. Прижмите к себе малыша таким образом, чтобы вы могли контролировать всё его тело, и головка была зафиксирована. Аккуратно легкой трусцой пробегите по квартире. Таким образом, вы дадите ребенку возможность испытать ощущения движения вверх и вниз. К тому времени, когда его зрение станет более стабильным, он сможет увидеть как мир вокруг него движется (см. иллюстрацию 10.16).

Иллюстрации 10.16 Мама крепко прижимает Изольду к своему телу и бегает по дому.

Итак, мы описали как минимум пятнадцать способов того, как малыш может получить ощущения движения в пространстве. Каждая комбинация движений дает ребенку возможность почувствовать движение и силу притяжения.

Постарайтесь проговаривать все, что вы делаете в процессе движений малыша, так же как вы произносили слова «СВЕТ», «ПРИКОСНОВЕНИЕ», «ВВЕРХ», «ВНИЗ», «ДВИГАТЬ», «КАТИТЬ» и т.д., чтобы ваш малыш научился ассоциировать слова с действиями и знал, что его ожидает и как это называется.

Чередуйте варианты предложенных занятий каждый день. Вы не успеете оглянуться, как эти занятия станут самыми любимыми для малыша.

Пожалуйста, обратите внимание: Очень важно начинать занятия очень медленно и аккуратно, постепенно увеличивая время. Всегда очень аккуратно держите малыша и выбирайте положение, исключающее его падение и повреждение. Будьте ласковы с ребенком, наблюдайте за ним внимательно. Если он вдруг расстроился или испугался, прекратите занятие или измените тактику действий на более спокойный темп. Обязательно выясните причину его испуга или внезапной смены настроения.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РЕЧИ

Совершенно очевидно, что все родители дают возможность ребенку кричать или произносить различные звуки.

Что же могут предпринять родители для того, что бы улучшить способность ребенка произносить звуки?

Наилучшим способом для речевого развития, является улучшение еще незрелого дыхания новорожденного.

Как только малыш появился на свет, ему необходимо очень быстро адаптироваться к совершенно новому для него окружению. На протяжении девяти месяцев он безмятежно нежился в водах материнской утробы, где поступление воздуха было обеспеченно способностью матери дышать. Сразу после рождения он должен перенять это умение и каким-то чудесным образом все именно так и происходит. Но, тем не менее, первые его попытки дышать, едва соответствуют требованиям, необходимым для его выживания вне материнской утробы. Ему недостаточно нескольких минут после рождения для освоения пути от неумения дышать к полноценному дыханию. Все, на что он способен это несколько шагов от неумения дышать к несмелым попыткам попробовать дышать и лишь при условии, что все остальные органы функционируют без сбоев.