|
♥ Если опять пререкается Если у вас есть домашние животные, вы, верно, уже замечали: они хоть и ссорятся, но не дуются, и настроенье у них не портится на целый день. Поцапались – помирились. А только представьте, что б было бы, если б они обладали, как мы, второй сигнальной системой – умением говорить!? Наверно, до-о-олго бы выясняли отношения. Очень полезно время от времени говорить друг с другом без слов. Особенно если слова на ум приходят несимпатичные Говорите без слов – мимикой, жестами, знаками О них мы писали в первой главе, в этой немного дополним. Вам надо сделать какое-то замечание? Попробуйте сделать его невербально – с помощью жестов и мимики. Есть жесты и так понятные (покачал головой с неодобрением, возвёл глаза к потолку). Но вы берите шире; заранее договоритесь, что будет что обозначать. Мы, взрослые, можем (когда негодуем) детям высказать всё (!!!). А они – не могут. Забавные жесты вместо речей помогут установить равноправие. Вы «говорите», вам «отвечают». Вот и всё. А можно не жестами – звуками побеседовать и закатить такой монолог! Интонации нашего голоса передают суть не хуже, чем наши слова (а зачастую и лучше). Вот ваше чудо опять, например, кровать не заправило – и начинается такой диалог: «Почему не заправил кровать? Ну-ка, немедленно!» – «Щааас!» – «Я кому сказала….» – «Ну мам, ты опять…Не хочууу!»… Неэффективное «собеседование». Дети – отличные мастера по втягиванию нас в пустые дебаты. И в результате мы «заводимся», ссоримся, а заодно приучаем ребёнка отлынивать от обязанностей. А если вот так: ваше чудо опять кровать не заправило – вы подходите и говорите кратко и чётко: «Р-рр-! Ав-аввв!» И – никаких пререканий: пусть в ответ хоть шипит, хоть скулит, фыркает – дело его. «Иди, заправляй!», т. е. «гав!». Не хотите – не лайте. Мяукайте. Или жужжите, или… как вам удобней. Берите любой подходящий звук – и высказывайтесь! С помощью таких «пререканий» уходит скопившееся напряжение – это раз. А второе — такую форму подачи «нового материала» детка воспринимает не как приказ, а как… игры по правилам. Нарушено правило – сам виноват. И сам исправляйся (или отправляйся – на «скамью штрафников»). И то, что ребёнок ваш должен делать – сделает, и без сердитости, потому что при этом раскладе результат «воспитательного мероприятия» им будет воспринят как добровольно принятое решение. (О том, что ещё можно сделать, когда ребёнок не слушается, будет ещё рассказано в 13 главе). Играйте по правилам (О планах, идеях и жалобах)— 121 —
|