Дети в карусели развода

- Пытаясь предложить решение проблемы, старайтесь реже говорить “я” и “ты”, по возможности используя для этого местоимение “мы”: “Мы должны постараться...”

- Никогда не обобщайте конфликта (“Ты всегда...”, “Ты и в прошлый раз...”), спорьте о конкретном поводе, говорите только о том, что существует “здесь и сейчас”.

- Лучше всего, если во время спора вы не будете стоять друг против друга. Постарайтесь встать или сесть рядом - вы увидете, насколько это снимет остроту спора!

Часто, сами того не ведая, мы навязываем детям тот или иной поступок, провоцируем конфликты. И для того чтобы в дальнейшем избежать возникновения поводов для споров, запомните

ПРАВИЛО: сила ожидания, которое мы связываем с человеком, оказывает реальное влияние на его поведение.

Мы называем это явление самоосуществляющимся пророчеством. То, на что мы считаем способным человека (особенно ребенка), нередко с ним и происходит. Приведем простой пример. В одном лагере отдыха собрались 14-летние мальчики и девочки, чтобы научиться плавать. Случайной половине учеников преподаватель сказал, что в их группе - сплошные таланты. И действительно, в конце двухнедельного курса эти молодые люди умели плавать значительно лучше, чем другие. Итак, главное в отношениях с детьми - любовь, уважение и взаимное доверие.

Наверное, нет на свете мамы, которая желала бы своему ребенку плохого. Тем не менее иногда случается, что в ситуации послеразводного стресса, стремясь компенсировать детям отсутствие отца, женщины допускают некоторые педагогические просчеты. Скорее всего, эти ошибки были более присущи поколению наших бабушек и мам. Однако проверим на всякий случай, не превышает ли педагогическое усердие Вашего опыта.

Правильно ли Вы воспитываете ребенка?

Тест для мамы

А. 1. Мои дети для меня самое главное в жизни.

2. Ради детей я готова отказаться от личной жизни.

3. Я все время думаю только о детях - их болезнях, делах, друзьях.

Б. 1. Мои дети всегда умеют добиться от меня того, что хотят.

2. Я трачу на детей значительно больше денег, чем на себя.

3. Я не понимаю, как можно устать от общества своих детей.

В. 1. Мои дети имеют больше домашних обязанностей, чем другие.

2. Мой старший ребенок всегда присматривает за младшим.

3. Я охотно поручаю своему старшему ребенку трудные дела.

Г. 1. Главное, чему нужно научить детей, - это слушаться.