|
А в этом незаменимую помощь оказывают загадки. – этот жанр художественной литературы дети любят. Им нравится разгадывать загадки, придумывать самим. Загадка развивает в ребенке догадливость, сообразительность. Загадки открывают в самых прозаических вещах и предметах высокую поэзию, и ребенок открывает для себя поэзию окружающего мира, что обогащает его мышление и речь. Чтобы составить загадку взрослому сегодня не обязательно «морщить лоб» придумыванием; поскольку требовать от неспециалиста навыков кроссвордиста не корректно – для этого есть современные пособия и уже готовые загадки, которые маленький ребенок знать не может. Но важно научить его правильно отгадывать загадки‑ребусы. Для этого нужны не столько знания на память самих загадок, сколько методика аналитического и логического осмысления услышанного (или текста). Например, чтобы отгадать загадку: Растет у окошка в глиняной плошке Зеленый ежик без головы и без ножек . (Кактус) Необходимо научить ребенка выстраивать ассоциативный ряд, соответствующий каждому из определений. Сначала придется подсказывать . В вышеприведенном примере я выделил особо значимые, образующие слова, ведущие ребенка к самостоятельной разгадке. После загадывания загадки между мной и дочерью происходит примерно такой диалог: – Кто это? – Не знаю, папа. – А ты подумай! Что такое глиняная плошка? Помнишь, летом в деревне мы копали глину для печи? – Помню. Вязкая такая, фу (передергивается лицом). От нее потом руки сухие, сухие… – А помнишь, бабушка – что из глины делала? – Помню. Она крутила горшки для хрюши. – Правильно. Так на что похожа глина? – На горшок! – Ура! Молодец! Получи соленый огурец! Хи‑хи‑хи… Идем дальше. – Зеленый ежик, без головы и без ножек… Что еще может быть у нас зеленое? Здесь для лучшей усвояемости материала стоит повторить всю загадку целиком снова (повторение – мать учения). – Зеленый – крокодил… потом…зеленый шарик, потом зеленый…цветок. – Молодец! Но крокодилы живут в жарких странах и имеют ножки и головку, так? – Да. – А шарик разве похож на глину? – Не‑а… – Тогда что? Что стоит на окне? – Цветок! (уф, на лице облегчение, с плохо скрываемым удовольствием, именно такое лицо, наверное, было у Аристотеля, когда он закричал «Эврика», выпрыгивая из омывального источника) – Молодец, зайка моя. Но это не простой цветок, раз он без головы и без ножек. Подумай, «зеленый ежик»… — 11 —
|