|
Понятие ощущения и восприятия. Использование данных о закономерностях протекания психических процессов и решении правовых задач. Понятие памяти. Учет закономерностей запоминания, сохранения и воспроизведения информации при установлении обстоятельств, представляющих интерес для деятельности следствия. Понятие мышления. Использование его закономерностей при решении служебных задач. Понятие внимания, представления и воображения и значение этих познавательных процессов в деятельности. Классификация социально-психологических отношений. Физиологические основы организации психики человека и их учет в общении с субъектами правоотношений. Сенсорно-перцептивные особенности и типы людей. Понятие ведущей модальности человека. Способы диагностики ведущей модальности: анализ языкового поведения (типы предикатов), движение внутреннего взора и поведенческие особенности визуалов, аудиалов, кинестетиков. Тест глазодвигательной методики Ф. Берда. Проблема выбора оптимальной тактики общения с разными типами людей и нахождение общего языка с ними в процессах правоотношений. Понятие конгруэнтности поведения субъекта правоотношений и проблема диагностики лжи. Принципы работы полиграфа и их использование в практике юриста. Психофизиологические критерии оценок поведения людей в юридически значимых ситуациях: способы оформления внешности, типы дыхания, жесты, мимика, позы как выражение внутренних позиций, особенности речи. Пары сравниваемых критериев. Понятие психологической пристройки к человеку и типы пристроек. Психология малой группы. Психология брака и семьи. Понятие психологического «якоря» и его использование в деятельности юриста. Психология внушаемой личности. Психика — это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых осуществляется регуляция поведения, адаптация к окружающей среде. Переходя к изучению познавательных процессов, следует дать общую характеристику всей совокупности этих процессов. При изучении познавательных процессов необходимо придерживаться следующей схемы: 1) сущность данного познавательного процесса, его определение; 2) физиологические механизмы познавательного процесса; 3) виды (классификация) того или иного познавательного процесса; 4) закономерности данного познавательного процесса и их проявление в деятельности юристов. Ощущение является начальным познавательным процессом. Оно дает человеку знание об отдельных качествах предметов. При этом следует различать реально существующие объективные физические или химические свойства вещей и их субъективное отражение, каковым является ощущение. Ощущением называется психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на наши органы чувств. На ощущениях основаны более сложные познавательные процессы: восприятие, память, мышление. Ощущение — это чувственный этап познания. Физиологической основой для ощущений являются органы чувств (анализаторы — каналы связи с внешней и внутренней средой). Каждый орган чувств (анализатор) имеет кольцевой механизм и специализируется на приеме и переработке различных воздействий. Деятельность анализаторов условно-рефлекторна. — 4 —
|