|
Второй уровень диспозиций личности образуют фиксированные социальные установки, от которых за-вцсит повторение тех же действий в сходных ситуациях. На их основе совершаются поступки^. К примеру, некто после выпивки становится агрессивным и не раз привлекался к ответственности за хулиганство. Третий уровень диспозиционной структуры образуют базовые социальные установки, определяющие общую доминирующую направленность личности в той или иной сфере ее жизнедеятельности. Социальные установки этого уровня представляют собой относительно устойчивые психологические образования, ^ я)ов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психо-Л.ОТТХ&- М., 1975. - С. 69-105. 2 цспектив автор1в. Основи психологи / Ред. О. В. Киричук, В. А. романець. - К., 1996. - С. 393-401. предопределяющие "неслучайную последовательнс поступков" и обусловливающие способность лично^ противостоять случайным изменениям ситуаций. специальной литературе диспозиции этого уровня > зывают иногда смысловыми установками^. В криминологии говорится о корыстной устанод коррумпированного чиновника, об агрессивной напр, ленности серийного убийцы и т. п. В мотивации на эт уровне, как правило, доминирует сознание, хотя, ка) в любом поведении, в нем участвуют и неосознаваемо вытесненные в подсознание идеи, мысли, предста ления. Венчает пирамиду личностных диспозиций систе> ценностных ориентаций на цели и смысл жизни, достойные с точки зрения личности способы их дос1 жения. Это четвертый, высший уровень мотивация ной структуры личности. Он определяет общую нрав* венную направленность личности, ее экзистенциа^ ную сущность, содержание ее идеалов и жизненно программы. Это правовое и нравственное сознание ) мировоззренческая позиция человека. Но и на это> высшем уровне на мотивацию влияют неосознаваемые фиксированные установки низших уровней. Мотивация преступной деятельности и отдельного преступления направляется взаимодействующим^ установками разных уровней. Вместе с тем необходимо подчеркнуть автономия личностных диспозиций. Доминирование здесь сочетав ется со взаимодействием, и иерархия установок далеко не всегда сохраняется. Стрессовое состояние можеЦ привести к "расшатыванию" диспозиционной системы^ в результате чего возрастает влияние ее низших звень^ ев, что приводит к реактивному, противоречивому" поведению^. Железняк Л. Ф. Проблема направленности // Вопросы психологии. - 1972. -№5.-С. 157-161. <^ — 41 —
|