Освобождение

Почему я могу увидеть на примере других – вещи, которые сам не способен сделать? Это вытекает из духовного корня души. Мое и его кли – это два разных кли. То есть, его качества, свойства, условия его духовного развития отличны от моих. Он прилагает усилия в ситуации, отличной от моей. Поэтому на его примере я могу увидеть то, что сам не могу сделать.

Если бы я оказался на его месте, то и я бы смог работать с той же отдачей. Он такой же человек, как и я, и его силы той же человеческой природы, как и мои. Но поскольку корни его и моей души происходят из разных частей души Адам Ришон, его действия могут казаться мне невыполнимыми. И этим необходимо пользоваться. Если ты начнешь хвалить общество, впечатляться от своих товарищей, увидишь, как это отразится на тебе.

Вопрос: Непонятно, как кли могут отличаться одно от другого – ведь это то же намерение на отдачу?

Из-за отличия в корне души.

Вопрос: Что имеется ввиду?

То, как ты воспринимаешь окружающее, Творца, твое отношение к окружающему. Эти свойства присущи только тебе и они неповторимы. Все это результат сочетания свойств, которые определяют твою природу. У каждого свой состав и строение души, и поэтому каждый из нас неповторим. Я не могу быть твоей копией, это невозможно. Поэтому, смотря на твою работу, я впечатляюсь. Ведь мне никогда не представится возможность сделать что-то в точности так же, как ты.

Я вижу людей на уроке, вижу, что каждый стремится к духовному по-своему, действует по-своему, и ни один на другого не похож. И потому это неистощимый источник зависти. То есть, основа для зависти, для соперничества, для впечатления друг от друга.

Вопрос: Так что же я получаю от товарища, когда впечатляюсь его действиями? Его свойства?

Нет, чужие свойства ты не можешь получить. Впечатляясь от него, ты получаешь силы для работы, заряд энергии.

Вопрос: Есть ли тут взаимность? Получает ли и мой товарищ силы оттого, что он отдает мне?

С точки зрения духовного, мой товарищ выигрывает оттого, что придал мне силы. Если он служит мне положительным примером, даже если ему это неизвестно, он все равно выигрывает. Без сомнения. Мы же учим, каков порядок входа светов в кли. Если свет переходит из одного кли в другое, то в первое кли входит еще больший свет.

Вопрос: В чем выражается его выигрыш?

В том, что он постигает больше.

Вопрос: Но ведь он не знает, что я у него взял, тем, что впечатлился от него. Он сделал хорошее дело, но не приложил усилия, чтобы передать мне впечатления о нем. Он даже не знает, что помог мне. Почему же он выигрывает, ведь он не приложил к этому никаких усилий?