|
Задача информационной политики как научной дисциплины – "анализ и прогноз современных информационных процессов, разработка теоретико-практических методов информационно-аналитической работы, обеспечение информационно-психологической безопасности". В этом информационная политика способствует решению "стратегической задачи информациологии, в особенности – социальной информациологии … – формированию информационного общества"[66][58]. С построением информационного общества обозначилась "отличительная социальная и политическая тенденция … – построение социального действия и политики вокруг первичных идентичностей, либо прописанных, укоренившихся в истории и географии, либо построенных заново в тревожном поиске смыслов и духовности", – отмечает М. Кастельс. При этом он указывает на важную закономерность: "Первые исторические шаги информационных обществ … характеризуются преобладанием идентичности как организационного принципа"[67][59]. Согласно В.Д. Попову, в формировании информационной политики важную роль играет закон ментальной идентичности[68][60]. 5.2. Научная база информационной политики Научной базой информационной политики как системы научных знаний и научной дисциплины, формируемой на базе междисциплинарного подхода, являются системы знаний, методов и инструментов исследования современной информациологии, и, в первую очередь, – ее социальной отрасли, философии, политологии, социальной и политической конфликтологии, прикладной психологии, в том числе – политической психологии, социологии, различных отраслей права, современные концепции естествознания. 5.3. Методологические основы информационной политики Методология – тип рационально-рефлексивного сознания, направленный на изучение, совершенствование и конструирование методов[69][61]. Она включает в себя методологические представления и концепции различного уровня и широты охвата (общенаучного, философского, междисциплинарного, частного уровня). Как указывает В.Д. Попов, методология есть, в сущности, база для теории. -125- Теория – это "комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления; … высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности – объекта данной теории. Ее формы – законы науки, классификации, типологии, первичные объяснительные схемы…"[70][62]. Если методология включает в себя обоснование законов, разработку методов, принципов исследования на концептуальном, парадигмальном уровне, то теория, применяя данный научный арсенал и прилагая его к объекту, к определенным явлениям, процессам, видам деятельности и отношений, дает систему научных взглядов, представлений, идей, а, главное, – открывает и пописывает законы, дает классификацию, типологию, объяснительные схемы исследуемого объекта и формирует предмет той или иной науки[71][63]. — 111 —
|