|
комендации, необходимые для начального обучения военнослужащих в подраз- делениях глубинной (силовой) разведки. Авторы освещают вопросы психофизической и тактической подготовки раз- ведчиков, следопытства и маскировки, оборудования укрытий и преодоления минно-взрывных заграждений, рукопашного боя, выживания в экстремальных природных условиях, а также многое другое. Это пособие принесет пользу сержантам, прапорщикам и офицерам специ- альных войск, членам военно-спортивных и военно-патриотических клубов, учащимся школ выживания, туристам, охотникам, рыбакам и вообще всем, кто хочет научиться преодолевать любые опасности. Предисловие автора Сейчас очень много говорят и пишут о бойцах подразделений специально- го назначения армии, внутренних и пограничных войск. При этом речь обыч- но идет лишь об операциях бойцов спецназа, но не о том, благодаря чему они способны решать задачи, недоступные для основной массы военнослужа- щих. Данная книга призвана заполнить этот пробел. Она представляет собой пособие по базовой подготовке армейских разведчиков-диверсантов (иногда такую подготовку называют "одиночной"). Книга рассчитана на сержантов, прапорщиков и младших офицеров (командиров взводов и рот), занимающихся подобной подготовкой. Книгу могут также использовать для работы с моло- дежью руководители военно-патриотических, военно-исторических и воен- но-спортивных клубов. Кроме того, она может быть полезной всем тем, кто интересуется вопросами выживания в экстремальных природных условиях, ту- ризмом и модным сейчас ниндзюцу. Сразу же хотим подчеркнуть, что бойцов-универсалов не существует. Опыт реальных боевых действий убедительно доказал, что подготовка су- пер-разведчика требует такого человеческого материала, столь больших сроков и средств, что практически неосуществима. Именно поэтому каждый боец спецназа имеет свой профиль: один - снайпер, другой - подрывник, третий - радист, четвертый - водолаз и т.д. Но сначала все они проходят базовую подготовку. В соответствии с методикой армейского спецназа ГРУ, базовая подготов- ка разведчика-диверсанта осуществляется тремя взаимосвязанными способа- ми. Первый из них, это обучение в условиях казармы: занятия в классах, — 3 —
|