Какого пола ваш мозг?

То, как именно дети учатся, – главный признак того, насколько успешны они будут в школе. Преподаватели обращают внимание на трудности в обучении, на зрительные и слуховые препятствия, на культурные и языковые различия, на массу других факторов, которые влияют на то, как хорошо (или плохо) дети учатся в школе. Если вы поможете своему ребенку обрести навыки, которые позволят ему успешнее читать, писать и слушать, то сделаете для него более легкими и увлекательными последующие годы в школе.

Шаги, которые родители могут сделать к развитию познавательных навыков у своих детей:

? Девочки начинают говорить раньше, позже мальчики их догоняют. Чтобы облегчить и ускорить языковое развитие у вашего сына, включайте его в беседы, говорите с ним чаще. Девочки с большей вероятностью поддержат разговор, но мальчики в этом смысле требуют особого внимания.

? У мальчиков с большей вероятностью будут диагностированы языковые трудности, включая заикание, проблемы с письмом и чтением. Читайте сыну каждый раз перед сном, чтобы продвинуть улучшение его языковых способностей.

? Мальчики имеют бо?льшую активность в части мозга, связанной с пространственными навыками. Они с большей легкостью изучат физические действия, вовлекающие пространственное знание. Вы можете помочь своей дочери развить ее пространственные навыки, поощряя ее практиковать эти навыки (например, забрасывая игрушки в коробку).

? Продвинутые способности мальчиков в пространственных навыках могут быть еще одной причиной, по которой мальчики предпочитают видеоигры чаще, чем девочки. Видеоигры, вовлекающие стратегическое мышление, помогают развить пространственные навыки.

? Перцепционная скорость, то есть скорость, с какой человек сравнивает различные фигуры, – та единственная пространственная задача, в которой девочки превосходят мальчиков. Чтобы продвигать перцепционную скорость у мальчиков, играйте с ними в игры на поиск и идентификацию объекта, лучше всего – в прятки или в поиск спрятанного вами предмета, о котором известно только его описание.

Часть 3

Психология

Самовосприятие

Начиная со средних классов школы юноши обретают более положительную самооценку, чем девушки. Это гендерное различие происходит частично из-за склонности молодых людей (да и взрослых мужчин) ценить слишком высоко собственные способности, а частично – из-за тенденции женщин недооценивать себя или оценивать слишком жестко. Это различие может быть также результатом того, как молодые люди и девушки оценивают свою физическую привлекательность. Физическая привлекательность становится очень важным фактором начиная с половой зрелости, когда мальчики оценивают свою внешность более позитивно, чем девочки.