10 способов стать убедительным

8. ТРАВМАТОЛОГ

а) врач, который лечит людей, пострадавших от травм; б) врач, который специализируется в лечении маленьких детей; в) врач, который лечит заболевания опорно-двигательной системы (рук, ног и позвоночника); г) костоправ.

9. ОРТОПЕД

а) врач, который лечит людей, пострадавших от травм; б) врач, который специализируется в лечении маленьких детей; в) врач, который лечит заболевания опорно-двигательной системы; г) костоправ.

10. ПЕДИАТР

а) врач, который принимает роды; б) врач, который специализируется в лечении маленьких детей; в) врач, который лечит заболевания опорно-двигательной системы; г) костоправ.

Глава десятая

И напоследок – пара напутственных слов

Как использовать свой вербальный интеллект, чтобы усовершенствовать другие разновидности своего интеллекта во всем их многообразии

Знание – сила только в том случае, если оно хорошо организовано.

Тони Бьюзен

Из первой главы мы узнали, каким образом многочисленные разновидности нашего интеллекта взаимодействуют друг с другом. Здесь мы кратко рассмотрим вопрос о том, каким образом ваш грандиозный и постоянно растущий вербальный интеллект (который, по всей вероятности, сейчас сильнее и могущественнее, чем когда-либо прежде) может вплести свою мелодию в пять других типов интеллекта, к вящей взаимной выгоде каждого из них!

Коэффициент вербальной интеллектуальности и творческий интеллект

Ваш творческий интеллект включает в себя способность использовать воображение, рисовать в уме картины, обращенные ко всем органам чувств сразу, создавать в мозге неожиданные и оригинальные ассоциации, причем делать все это с большой скоростью.

Все те познания, которые вы почерпнули из данной книги, позволяют увидеть, что взаимосвязь между этими двумя разновидностями интеллекта является вполне очевидной, а значит, вливая новые силы в свой вербальный интеллект, вы улучшаете и свое воображение, и свою способность создавать оригинальные ассоциации, и рисовать в уме картины, обращенные ко всем органам чувств!

И наоборот!

Поэтому используйте свое воображение! Когда вы разговариваете, что-нибудь пишете или делаете доклад, думайте о том, что вы собираетесь сказать, и сосредоточьтесь в своем воображении на том, о чем намереваетесь говорить.