|
Техники работы с абреакциями: 1. Для того чтобы уменьшить негативные переживания клиента или же вовсе исключить их, можно перевести клиента в другую репрезентативную систему, находящуюся вне сознания. 2. Присоединение к переживаниям клиента с последующим проведением «рефрейминга содержания» — вы берете реакцию и помещаете ее в более широкий контекст, в котором реакция и само переживание становятся уже позитивным основанием, на котором можно построить другие реакции. Вы говорите буквально следующее: «Вы испытываете чувство дискомфорта и он очень неудобен... И вы плачете... и эти слезу олицетворяют дискомфорт... В то время когда вы вспоминаете эти чувства и они вновь входят в ваше тело... я хотел бы, чтобы вы подумали о следующем... У каждого из нас в жизни было много, много переживаний, которые мы отметили как неприятные... Часто эти неприятные переживания формируют основу... для более поздних способностей... и изменений... Переживая вновь этот опыт из прошлого... вы образуете основу для нового положительного опыта... из которого вы можете породить новое... более адекватное поведение в настоящем и будущем». 3. Перевод клиента в диссоциированное состояние. «Я хочу, чтобы вы, сидя здесь и... испытывая чувство любопытства и комфорта, посмотрели на себя 240 Глава 12. Методы использования трансовых состояний... в более молодом возрасте... в то время и в том месте... где все произошло... с чувством комфорта и знания от того, что вы пережили это». Диссоциированное состояние позволяет снизить интенсивность переживаний и оценить травматичный опыт с более взрослой позиции, позиции, в которой может быть ресурс, необходим в период травматического опыта. Также здесь можно применить технику инкорпорации: «И как приятно вспоминать неприятные события из прошлого и испытывать чувство удовлетворения от того, что они пережиты... так что им больше никогда не надо происходить». 12.9. МЕТАФОРА В ЭРИКСОНОВСКОМ ГИПНОЗЕ Люди научились понимать свое место в мире и общаться друг с другом, с пользой оперируя символами и метафорами. Метафору можно определить как сообщение, в котором объект описывается или выражается на языке другого объекта. В результате на описываемый объект проливается новый свет и удается узнать о нем нечто новое. Метафора — хороший способ обращения к бессознательной психике, правому полушарию мозга. Многие психотерапевты обращаются к образам старого мудрого учителя, творца, старой бабушки, древней, покрытой пылью книги и т.д., представляя себе бессознательное человека, и рассказывают какую-нибудь историю, где персонаж, с которым пациент будет идентифицироваться, получает некую новую информацию из этого источника и может использовать ее для решения своей проблемы. Поскольку в этих случаях терапевт не предлагает никакой определенной стратегии, то на вопрос пациента, в чем состоял секрет или что сказала старая книга, терапевт просто пожимает плечами и — 131 —
|